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说课标说教材;哲学生活;总目标 ;;说教学理念和教学策略;;（二）《生活与哲学》编写体例;;;;“一、二、三、四”数字口诀;;运用生活时政热点突破重难点，实现教学目标; ;;;主观题已考考点分布;生活与哲学
2011安徽：37.（2）并用整体与部分的关系知识说明打造企业知名品牌对提升国家形象的作用。
38.（3）结合材料，从“认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的启示。
2012安徽：38.（2）从唯物辩证法角度 分析促进流动人口社会融合需要坚持的方法论原则。
39.（2）请运用价值观的知识，谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择的启示（8分）
2013安徽：（1）?运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理，分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。（8分）39（1）从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。
;;请各位领导和老师多多指教
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