现代心理学的与发展教程方案.pptVIP

;心理学：psychology 心理学：是研究人的行为和活动规律的一门科学。;一.心理学的任务;学习心理学的意义; 人的心理现象： 认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意 心理过程 情绪情感过程： 意 志 过 程： 个性倾向性：动机、需要、兴趣、理想、信念、 个性心理 世界观等 个性心理特征：能力、气质、性格;个体行为和个体心理 个体心理和社会心理 个体意识和个体无意识;三.心理学的学科性质;第二节 心理学的源流;美国著名心理史学家墨菲曾经说过：在冯特创立他的实验室之前，心理学象个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。1879年，它才成为一门实验科学，有了一个安身之处和一个名字。;一.心理学的主要派别;（二）机能主义 1.代表人物：詹姆士、杜威、安吉尔、卡尔。 2.观点：研究意识，但认为意识不是个别心理元素的集合，而是一种持续不断、川流不息的过程。强调意识的作用与功能。 3.方法：内省法。;（三）格式塔心理学 1.代表人物：威特海墨、考夫卡、苛勒。 2.观点：主要研究人的知觉的过程。认为个体的任何经验或行为本身是不可分解的，每一种经验或活动都有它的整体形态。整体不能还原为部分，部分相加不等于全体。 3.方法：实验法、观察法。;（三）行为主义 1.代表人物：巴甫洛夫、华生、斯金纳、班杜拉。 2.观点：意识是看不见的，只能研究人的行为。即刺激和反应之间的关系。强调后天的学习。 3.方法：观察法、实验法。;（五）精神分析学派 1.代表人物：弗洛伊德、荣格、阿德勒、艾里克森等。 2.观点：集中在人格和心理治疗方面。 3.方法：临床观察法、个案法。 ;（六）认知心理学 1.代表人物：奈瑟、皮亚杰、西蒙、纽维尔。 2.观点：把人看作一个信息加工系统或信息加工器。研究人们对信息的获得、转换、筛选、加工、储存、提取和使用的过程。 3.方法：实验法（反应时测量）、计算机模拟。;（七）人本主义心理学 1.代表人物：马斯洛、罗杰斯。 2.主张：真正把“??”当作人来看待，称为“第三势力”，强调人的潜能和自我实现。 3.方法：实验法、个案分析法。;总体评价;构造主义提高各个零部件，机能主义赋予其各个功能，行为主义进行了磨合，格式塔提供了地图，精神分析提供了燃油和动力，认知学派提出了任务，人本主义则把司机放在驾驶员的座位上……;二.心理学谱系;;三.心理学的未来发展;第三节 心理学的研究;二.心理学研究的基本方法;（二）实验法 定义：指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动来进行研究的一种方法。 ※主要用于原因分析。 1.自然实验法 2.实验室实验法;（三）调查法 定义：指就某一问题要求被调查者回答其想法或做法，以此来分析、推测群体心理倾向的研究方法。 类型：1.问卷法 2.谈话法;（四）测验法 定义：指用标准化测量工具或者量表对个体心理特征进行量化研究的方法。 类型：1.自陈量表 2.他陈量表 3.投射测验