新课标人教版小学三年级下册《语文园地三》教程方案.pptVIP

新课标人教版小学三年级下册语文;反问句;什么是反问句呢？;什么是陈述句？;如何把改反问句成陈述句？;练习;练习;小结：反问句变陈述句的方法。;　 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，也就是说用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。;1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 4.花儿在秋风中笑弯了腰。 5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。 7.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。;拟人句示例;读了这些话，你有什么感受？把你的想法说出来与同学们分享一下。;1、一勤生百巧，一懒生百病。 2、不怕家里穷，只怕出懒虫。 3、水不流会发臭，人不学会落后。 4、追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。 5、岁寒知松柏，患难见交情。 6、钟不敲不鸣，人不学不灵。 7、明人不做暗事，真人不说假话。 ;第三单元习作指导——介绍自己;猜一猜;猜一猜;人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。;只有认真观察，抓住特点，你写的人物形象才能生动、鲜明地跃然纸上，使读者有如闻其