提升论证意识,加强力度——强化议论文写作的思维训练导论.pptVIP

;《孟子·告子上》：“心之官则思，思则得之，不思则不得也。”;提升论证意识 加强分析力度;提升论证意识 加强分析力度;一、提高理性思维能力，培养议论文写作的自觉意识 记叙、说明、描写——重在“是什么” 议论——重在“为什么” 议论文写作首要明确文体之思维差异，将纷乱芜杂的思绪如理乱麻，如此才能走上有线索可依循、有方向可奔驰、有阶梯可提升的写作通途。;提升论证意识 加强分析力度; 例如题目是“知耻近乎勇”，你就说明知耻何以近乎勇，“耻”与“勇”须得一番解释，“近乎”二字更大有文章可做。 ……所谓“论”就是议论是非长短，或是评衡人物，……做这几类文章，你都要说理，所说的尽管是歪理，只要能自圆其说，歪也无妨。翻案文章往往见得独出心裁。 我从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴都费在这种议论文上面。这训练造成我的思想的定型，注定我的写作的命运。我写说理文很容易，有理我都可以说得出，很难说的理我能用很浅的话说出来。这不能不归功于幼年的训练。 ——朱光潜《我怎样学国文说起》 ; 斯宾诺莎认为人应该“据界说以思想”。也就是说我们思想时所用的概念应该是有明确定义、明晰范围的，只有这样，我们的思想才能够既有条理又很系统。; （一）、学情分析：概念不清，偷换命题 例1：盘点琳琅满目的图书，有无数感动我们的地方，有无数引人深思的哲理。 例2：第一段：如果仔细盘点我们的生活，你就会发现：温馨在微笑，收获在闪光，迷茫会消释，种种这些。但定少不了灵感——灵感也需要盘点。 第二段：盘点灵感在于观察。 第三段：过渡段 第四段：没错，盘点灵感同样在于想象。 ;（一）、学情分析：概念不清，偷换命题 例3：第一段：于微笑中盘点温馨，于汗水中盘点进步。盘点细微之处，我们就会发现那些真正令我们动心和欣悦的，不是金钱，不是物质上的满足，盘点生活，学会知足，学会奉献。 第二段：知足是一种人生态度。 第三段：奉献是一种人生境界。 第四段：我们在生活中盘点，学会感恩，学会知足，学会奉献。我们呼唤人们在生活中寻找，寻找或有益或珍贵的。用一颗平和淡然的心，学会付出学会给予。;例4： 所谓“盘”，就是回忆自己的往事，这不是一件简单的工作，而是一种物质、精神的积累。就比如一场简单的考试，只有知识堆积到了一定程度，才能考出好成绩；反之，如果你不注重平时的积累，在考试上你就无所适从。 例5： 盘点即为清点，盘点自己就是自我的反省，自我反省的目的在于发现自己的问题，改善自我，不断进步，从而得到更美好的人生，有人说过：“一个人之所以能够不断前进，在于他能够不断反省。”反省，是进步的源泉。; 《现代汉语词典》这样解释“盘点”——清点（存货）。 如果时时盘点我们的生活，你会发现：温馨在微笑，收获在闪光，迷惘会消散，苦难会稀释 …… 请以“盘点”为题，联系生活实际，写一篇不少于800字的议论文。;提升论证意识 加强分析力度;例6：人分两种：有往事的，和没有往事的。 有往事的人，细数着昨天的阳光，曾经的感动，在盘点的过程中愈发地感到自己精神的富足，然后更加珍惜地活着。没有往事的人，每天忙忙碌碌却依旧空洞。他们一面抱怨着幸福账户空空如也，一面将往事贴上“已过期”的标签随手扔掉。然而，他们不知道，是对往事的盘点让我们收获精神的富足。（徐紫萱） 1号文——苏亦星 2号文——陈俊峰; 二、提高发散思维能力，培养议论文写作的发现意识 3号文：看看现在吧，别说学生们作文时无话可说，就连所谓的职业作家也常流于虚构的“感人”情结和夸张的无病呻吟。他们不会盘点，甚至懒于盘点自己的生活和思想。如此做文章，只能落下“假大空”之名。（王逸唯） 立论时学生常常将成功庸俗化或者将论题简单化。 ⑴ 人，是应该时时盘点生活的。 ⑵ 盘点就是数一数，再看一看，这就是所谓的盘点。 ⑶ 时时盘点自己，让我们永远处在最好的状态中。 ⑷ 我认为盘点也应在我们的学习中、做事中、交往中。;人大附中“盘点”作文优秀立意一览;人大附中“盘点”作文优秀立意一览;引爆思维，创造发散，就在日常训练中 1. 给概念，列意象；给意象，出概念 如：美好—— 梦想—— 太阳—— 远山—— 2. 就一个人物或一篇课文发散 如：《祝福》——祥林嫂——女性命运 5号文 《归去来兮辞》——陶渊明——归隐现象 6号文 3.尝试各种开头法;整合一个学期的作文题目，串词成段 不满是向上的车轮 // 知足者常乐 源头活水（话题作文） 细沙·大陆（新材料作文） 生命的绿色（命题作文） 根 // 个性（话题作文） 人生如木、火、土（新材料作文）;例7：生命