重庆市高校乒乓球选修课开展的现状、问题和对策研究.pdfVIP

重庆市高校乒乓球选修课开展的现状、问题和对策研究.pdf

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按照学生的攮础水平分班进行分层次教学????????..??趼迹???????????????????????????在学期??縅所发表的文章???????????????????鼓肋?盒F古仪蚩瓮饣疃?⒍云浣?锌蒲У闹傅加胍?肌????????参考文献.?.???????.??????.????..?致谢????????????????????..? 重庆市高校乒乓球选修课开展的现状、问题及对策研究课程与教学论专业硕士学位申请人副教授指导教师唐炎摘要王印被旧人爱称为“国球”的乒乓球运动作为一种喜闻乐见的健身项目,随着高校体育课程改革的深入进行,?略谧呓?笱?逵?纬!K??璧纳璞讣俺〉丶虻ィ?室内外都可以丌展,可以自己设定运动量,不同年龄层次的运动者都可以参加,因此,很容易被大家接受并喜爱;同时,乒乓球球路变化多,速度也很快,它对人体神经系统的灵敏性、协调性都有很好的提高作用,很适合高校大学生这类高层次社会人/?5男枰#撼て诓斡胝庋?脑硕??源笱??纳硇慕】捣⒄挂约芭嘌?其刁??∧拥目炭嗑?袷票啬懿????饔谩?然??总结多年乒乓球敦学经验可以看出,高校乒乓球教学的实效性还较差,与大学体育教学?标槲距较远,严重影响了高校体育敦学质鞋的提高。斟此,希望通过对臼?灾厍焓胁糠制胀ǜ咝F古仪蜓⌒蘅慰U沟淖纯龅牡鞑橛敕治鲅芯浚?又?了解日?重庆市普通高校乒乓球的场地没施、师资情况、课程没置、学?憾云古?球运动的薄爱羁?取⒖己丝际缘确矫娴那榭觯?尤?窠∩砗椭丈硖逵?慕嵌壤床?述酱通高等学校丌展乒乓球选修课的必要性。笔者希望通过本文,达到进一步明确霞???篺,普通高校乒乓球教学的目标、促进乒乓球选修课在高校体育教学中所起的干?极作用,同时,也希挈能对目前丌展得乒乓球选修课起到一定的参考及指导作用。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法?归纳演纾法,对重庆市部分高校的乒乓球选修课的丌展情况进行了凋查和研究,其结果表明:我?高校学生参与乒乓球选修课学习的积极性比较高,由于乒乓球在我圈有着较商的群众基础,大部分学生在选择体育公选课时都对乒乓球表现出了极大的兴趣.他们选修乒乓球的主要动机为强身健体和娱乐交流。但是,日?,??嫦嗯鹕孜侍庳頵:??糠指咝8?古仪蜓⌒蘅嗡?峁┑某」萜鞑淖蔔???较为/?足.九;.』:闻?帧?诨?摹!巯凹岸退竕需求。??淌Ψ絣?『,部分学校师资力量不够允。史,用?侄???的教学手段及能力仃待提高。??⌒蘅蔚慕萄?侄巍⒎椒n?麓???步改簿;?慕???部分高校课外活动中的丌展中,乒乓球柯管一定的广泛性一‘?餍兴遥琭』?狈ν骋坏墓艹苡雐?舰的引导。州·幸『人。引顶十。≯??畚?摘硬. 耍?沂写蟛糠重⑸枇似古仪蜓⌒蘅蔚母咝J紫扔Ω媒饩龅奈侍馕#??大力加强场馆器材的建设。??忧拷淌?萄?芰Φ奶岣摺??进一步推进高校乒吒球选修课的教学改瞥。???保?穓茳“健康第一”,“终身体育”为乒乓球选修课丌展的指导方针,积极鼓励在高校内成立乒乓球协会或俱乐部,在高校校内、各高校之??認广泛组织丌展乒乓球活动,积极促进高校乒乓球选修课的发展。关键词:高等学校选修课开展现状对策阳?病喝恕!郏核呈?е俾畚?捕硬 ?????????????????????????????????:?????’?’?痟??????:????????.??????琲???.?,???.?????琲????;????,??????琲??????,????????,?????????猭???????甌????????琣??????,???????,???????????甶??????眓??????”????琫??????.?????.???,?????;?????瑃??????.??????。??????.???痚?????????,??’???????甀?????,??????????瑃??????瓼????。?????,?’?????畐????.?????,???????瑃?,“,”??、● ’???.????????????.?????????????????????.?????????????????????.?????????.???????:????,???琺????????????.???盿?”???????琣????。??????????瓾???,?????,???????·?????????,???????瑃??????.???????盚??????”?????,???????.???篶????????;????????籹?????;???????’ 选题依据??.?砺垡谰?《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的鹰本?琂.提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树

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