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财商教育;人的三商;“房姐”们不能说的秘密 ; “房姐”的巨额财富问题也有待解答。龚爱爱的多套房产、巨额资产，到底从何而来？她为什么会有4个身份证？ 她拿这些身份证究竟要做什么用？ 这是不是一种理财方式？？;一、认识财富; 老三平静地说，其实，当初我最想要的是卡车，可是二哥选走了。我拿着那500美元，足足想了三天三夜，然后去了二手车市场，以400美元的价格买了4辆旧卡车，之后花80美元对卡车进行了维修。剩下的20美元花在旧书店里，我买了和大哥一样的经济论著。我雇用了4个司机，让他们跑长途运输。平时我的任务就是联系业务，抽空看书充实自己，把学到的知识拓展到运输业务当中。赚来的钱，我一部分用来为司机发工资，另一部分用来再购买二手车，扩大再生产。我现在的资金和固定资产不低于100万美元。老大和老二听后，都对三弟佩服得五体投地，要知道，当时的百万富翁可是屈指可数的。其实无论是100美元的经济论著，还是500美元现金，抑或是1 000美元的卡车，对于一个想成就事业的商人来说，价值都是有限的。三兄弟同一个父母，在同一环境下长大，本质上他们之间并没有太大的区别。三兄弟中老三的智慧之处在于，将有限的价值无限放大。不难想象，即使老三得到的是那本论著，他同样会发财，他一定会把讲学得到的钱用来购买二手车。 ; 如果他得到了那辆大卡车，那就更好了，他会以新换旧购买8辆二手车，业务一定比现在做得更大。我们看到老三说的一句话：“足足想了三天三夜。”他在想什么？ 一碗米的价值有多大：要是一个家庭主妇，蒸出一碗米饭，也就值一元钱，这是最原始价值；要是一个商人，做成粽子，大约能卖两三元钱；要是一个企业家，经过发酵，酿成一瓶酒，那就值一二十元钱；要是酿成茅台，那就值上千元。决定一碗米价值的，不是米本身，而是创造这碗米价值的财富智慧--财商。 ;二、什么是财商？;三、如何培养—看国外妈妈怎样培养 “财商” ; 美国; 英国; 日本; 中国;四、在日常生活中怎样进行财商教育; 我告诉她，买一台本地企业生产的10寸小笔记本电脑，价格为2 800元，这台笔记本在周一至周五上午8点到下午4点租赁给我使用（我有时看股票需要用上这台电脑），其他时间都归女儿使用，电脑所有权是女儿的，我和女儿签订两年合同，年租金为1 400元。合同签订后，我应立即支付1 400元租金给女儿，女儿保证我正常使用电脑。女儿似乎觉得这个方案很不错，有点按捺不住心中的喜悦，决定再征求妈妈的意见，妻子听完后，故意对女儿说：“这个生意太划得来了，只要拿1 400元就能买台电脑，明年这个时候你爸爸交第二年租金，你的本钱就回来了。一年就赚了一台电脑，而且电脑租金太贵了吧，1 000元更合适些。”女儿已经完全认为这是一个非常好的投资了，跑到书房里告诉我，她同意这么做。就这样我和女儿签订了她人生第一份“商业合同”。 ; 合同签完后，为了考验女儿的决心，我对女儿说：“我有些后悔了，觉得这份合同对我不太合适，我愿意拿出200元违约金赔偿你。”女儿根本不同意，并把这份合同和她的钱还有记账本一起锁了起来。女儿从存折里取出1 400元，我也拿出1 400元，第二天买回了这台为女儿创造“财富”的电脑，之后我们严格按照合同规定的使用时间履行合同。合同一式三份，女儿和我作为甲、乙双方各执一份，妻子作为公证人执有一份。 大家有没有注意到，女儿在租赁电脑给我的这个过程中学到、体会到了多少东西。谈判，思考衡量利益，商业租赁，签订合同，写收据，履行合同。 ; “从小就掌握了谋生技能，不靠上大学也可以谋生，这个人就解放了一半了，他可以从事自己擅长和喜欢的职业，同时做学问。”我是十分赞成这个观点的。我们中国一些家长不但不培养孩子的生存能力，反而心甘情愿地在做孩奴：什么事都替孩子做，什么事都满足孩子--孩奴是养不出贵族的，只能养出啃老族。在中国，孩子上大学后，绝大部分都要依靠父母给学费和生活费；而在美国，只有13.8%的学生在经济上依靠父母，日本是34.8%，韩国是70%。中国学生毕业后结婚、买车、买房还要“借”父母的钱，很多“借”而不还，成为名副其实的啃老族。这能值得我们自豪吗？越来越多的年轻人成为啃老族、卡奴、车奴、房奴、孩奴……这更是在提醒我们，财商教育有多么重要。我们是送给孩子钱重要呢，还是培养孩子的用钱方法更重要呢？答案不言而喻。 ;