辩证法-联系与发展资料.ppt

唯 物 辩 证 法;本专题的理论问题和目的 1. 问 题: 世界的存在状况是怎样的? 2. 目 的: ①树立联系和发展的辩证世界观; ②掌握科学的辩证思维方法; 即掌握马克思主义哲学的唯物辩证法。;;“形而上学”的由来:; ;《物理学》Physica 研究具体事物运动规律;19世纪,严复借用《易经·系辞上》 中的一句话,将metaphysics译作 “形而上学”。 形而上者谓之道, 形而下者为之器。 ;tameta ta Physica ;“形而上学”的涵义:;“形而上学”的涵义:; 中国的形而上学:玄学,研究“道”的学问。 为学日益,为道日损; 损之又损,以至于无为,无为而无不为。 ——《老子》 ;方法论层面:与辩证法相对立的孤立的、静止的和片面的认识和处理问题的方法。。 ;“一个有文化的民族竟没有形而上学,就像一座庙,其它各方面都装饰得富丽堂皇,却没有至圣的神那样。” “这种形而上学未能达到具体的同一性,而只是执着那抽象的同一性。” ——黑格尔《小逻辑》 “

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