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- 2016-07-26 发布于辽宁
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寫作教學的階段分為作前指導
寫作教學工作坊;寫作教學過程;寫作教學的性質;寫作教學的階段;寫作教學階段;作前指導;準備階段;個人內在因素;小速寫 (power writing);觀察筆記;觀察日誌;引起動機;作前指導示例一;作前指導示例;記憶策略 + 認知策略;認知策略:擴展延伸;利用剪報資料;選材、組材能力;腦圖;腦圖的特點;魚骨圖;說明文:「霍格華茨的魔法世界?;大家都感興趣的作文:減肥百法;減肥百法;寫作能力的培養;寫作能力的培養;轉化;寫作能力;觀察能力;觀察能力訓練;試找出圖中的十個錯處;圖中有甚麼不合理的地方,為甚麼?
試有條理的描述所見。
圖中所見的應是一個甚麼時候、甚麼地方的景象?為甚麼?;人物觀察;觀察訓練;觀察練習 + 說明能力;試描述一下你的所見。
這是怎樣的一個女子?請你說說你對她的印象。
她在做甚麼?
她的心情如何?
;人物與環境 (局部到整體);觀察結合想像
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