數學-東海大學附屬實驗高級中學雲端知識教學系統.docVIP

 PAGE 3 東海大學附屬實驗高級中學104學年度第一學期教學計畫暨進度表 ˇ國中部 □高中部 三年級 數學 科 一、教學目標1. 能理解平面上兩平行直線的各種幾何性質。（S-4-07） 2. 能理解線對稱圖形的幾何性質，並應用於解題和推理。（S-4-08） 3. 能理解特殊四邊形(如正方形、矩形、平行四邊形、菱形、梯形)與正多邊形的幾何性質。（S-4-13） 4. 能理解圖形縮放前後不變的幾何性質。（S-4-14） 5. 能理解三角形和多邊形的相似性質，並應用於解題和推理。（S-4-15） 6. 能理解三角形內心、外心、重心的意義與性質。（S-4-16） 7. 能理解圓的幾何性質。（S-4-17） 8. 能用反例說明一敘述錯誤的原因，並能辨識一敘述及其逆敘述間的不同。（S-4-18、A-4-19） 9. 能針對問題，利用幾何或代數性質做簡單證明。（S-4-19、A-4-20） 二、評量方式平時小考、作業、態度、週考、段考三、成績計算平時30%，段考70%四、對學生的期望能達到學習目標，確實完成作業。五、教學進度學科數學科每週 節數5編訂本進度表教師陳曉丹使用 書籍南一版課本、習作年級/組別國中三年級日期週次及重大行事單元主題名稱教學內容作業重大議題融入命題教師（週、 段考）8/3