初中物理八年级第一课资料.docVIP

关键词：神州十号 天宫一号 2013年6月20日上午10时 太空授课约40分钟 演示失重环境下的神奇现象 物理知识 物 理 第 一 课 千里之行，始于足下。 开启物理之门 物理无处不在 物理在扑朔迷离、千姿百态的自然现象中，也在人们的日常生活中…… 从太空看到的地球是什么样子的？ 在太空看太阳是什么样子的？ 在地球上看天空为什么是蓝色的？ 落日为什么是红色的？ 彩虹有几种颜色？是怎么形成的？ 雾、雨、露、雪、霜、冰是怎么形成的？ 美丽的雾凇是怎样形成的？ 海岸附近的海陆风是怎么形成的？ 发电机的原理是什么？你能说出几种发电方式？ 电动机的原理是什么？生活中哪些地方用到了它？ 看一看我们周围环境，蕴含着什么物理现象和知识？ 2.“物理学”一路走来 物理学是随着人类 HYPERLINK /view/296088.htm \t _blank 社会实践的发展而产生、形成和发展起来的，它经历了漫长的发展 HYPERLINK /view/460072.htm \t _blank 过程。 （1）萌芽物理时期：公元15世纪前 是自然哲学的一部分 静力学 静电学 静磁现象 声学 光学 远古石刀 司南（磁现象） 曾候乙编钟 （声现象） 钻木取火（热现象） 墨子（公元前468 —公元前376）所著《墨经》在2000多年前研究了力的概念、杠杆平衡条件、浮力、光现象等。 张衡(公元78年－139年)，发明了浑天仪、候风地动仪。国际天文学组织用他的名字命名了一颗小行星和月球上的一座环行山。 阿基米德(公元前287-公元前212年) 亚里士多德(公元384-公元前322） 小孔成像 在 HYPERLINK /view/64778.htm \t _blank 古希腊的 HYPERLINK /view/46032.htm \t _blank 欧几里德(公元前450-380)等的 HYPERLINK /view/522844.htm \t _blank 著作中有 HYPERLINK /view/197432.htm \t _blank 光的直线传播和 HYPERLINK /view/705128.htm \t _blank 反射定律的论述，并且对光的 HYPERLINK /view/2939579.htm \t _blank 折射现象也作了一定的研究。 （2）经典物理时期：公元16世纪到19世纪 数学进步，可以进行实验和精确计算，成为独立的科学，建立完整的经典物理学理论体系。经典力学 热力学 统计物理学 经典电动力学 牛顿 （1643-1727） 万有引力 三大定律 伽利略(1564-1642) 比萨斜塔 瓦特（1736-1819）制造出第一台有使用价值的蒸汽机。数十年之内，轮船和铁路使水陆交通都发生了革命。 富兰克林（1706-1790）在费城进行了震动世界的电风筝实验：在雷电交加的情况下，利用风筝将大气电收集到莱顿瓶中，使其充电，由此证明了他所提出的闪电和静电的同一性的设想。 伏特（1745-1827）发明了伏打电堆。法拉第（1791-1867）发现了电磁感应。 （3）现代物理时期：19世纪末至今 量子力学与相对论力学。量子场论 原子核物理学 粒子物理学 半导体物理学 现代宇宙学 现代物理技术 爱因斯坦（1879-1955） 相对论 普朗克（1858-1947） 量子力学 3.初中物理课程 由科学内容和科学探究两部分组成。 （1）科学内容：声 光 热 力 电与磁 八年级主要讲声现象、光现象、热现象、力学知识。 九年级主要讲热现象、电学知识。 在中考中：力学占40﹪ 电学占40﹪ 声、光、热占20﹪ （2）科学探究： 探究七要素： 1提出问题 2猜想与假设 3设计实验与制订计划 4进行实验与搜集证据 5分析与论证 6评估 7交流与合作 二、怎样学习物理 1.善于观察，乐于动手。物理学是一门以观察、实验为基础的科学。 奥斯特实验 （1777-1851） 2.勤于思考，重在理解。要养成爱问“为什么”和独立思考的习惯。不能死记硬背基本概念、原理和公式，要理解记忆。 姆潘巴现象 再如解决浮力问题——殊途同归 3.联系实际，联系社会。从生活走向物理，从物理走向社会。 卢舍那大佛 超声波清洗机 太阳能风扇帽机 4.课堂是学习物理的主阵地。 课堂上注意力要跟着老师走，有问题及时提出并解决。做到动手动脑学物理。尽量争取发言的机会，锻炼表达能力。要会和同学们交流合作。