高中化学氮及其化合物资料.ppt

高中化学 氮及其化合物;4.3化学肥料的主角;氮气（N2） 氨气（NH3） 铵盐（含NH4+）;一、氮气的性质;氮气;氮气的化学性质;2.氮气的化学性质;氮气的化学性质;氮气的化学性质;二.氮的固定：;在新疆与青海交界处有一山谷，人称“魔鬼谷”。经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。这是为什么？;N2;[练习]:1.下列过程属于人工固氮的是（ ） 由氨制 尿素； B. 闪电时大气中氮的氧化物的生成 C.从空气中分离出氮气； D.合成氨;三、氨气;;（2）溶液为什么变为红色？;城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述的原理相似吗?;3．化学性质; （2）氨跟酸的反应;N2气性质小结:;思考;1、氮气主要存在在大气中，约占大气体积的 78%。（游离态） ;1、氮分子的结构; 在高温或放电条件下，氮分子能获得足够的能量，与许多物质（氢气、氧气、金属等）发生化学反应。;2、氮气的化学性质;3、氮的固定（3种途径） （1）定义：把大气中游离态的氮气转化成氮的化合物的过程称为氮的固定。 （2）固氮的途径： a、生物固氮 b、大气固氮 c、工业固氮;无色、无味的气体； 沸点很低，常用作冷冻剂；（沸点：-196°C ） 难溶于水。;1、利用氮气的稳定性：;氮气（N2） 氨气（NH3） 铵盐（含NH4+）;电子式：;2、氨的物理性质：;3、氨的化学性质：;（2）氨与氧气的反应： （氨的催化氧化）;（3）氨与酸的反应：;4、氨的用途：;小结;氮气（N2） 氨气（NH3） 铵盐（含NH4+）;三、铵 盐;（2）铵盐与碱的反应：;应用一：如何检验NH4＋？;碘受热变成蒸气，蒸气遇冷又变成晶体碘； 氯化铵受热分解生成的气体遇冷仍变成氯化铵， 这两种现象的本质是否相同？为什么？;思考;;氮气的化学性质;氮气的化学性质;生物固氮;氮气的制备;氮气的用途;氮的氧化物;一氧化氮与二氧化氮;一氧化氮的化学性质;二氧化氮的化学性质;氮氧化合物与氧气的反应;氮的氢化物——氨（NH3）;氨的物理性质;氨的化学性质;氨水中的微粒与可逆过程;试写：;氨的化学性质——碱性;氨的化学性质; 氨气;铵盐（NH4+）;铵盐与碱的反应;氨气、硫化氢、二氧化硫的制备;下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是;现有3mol NO2，欲使其完全溶于水，需补充_____mol O2？;现有3mol NO2，欲使其完全溶于水，需补充_____mol O2？;现有3mol NO2，欲使其完全溶于水，需补充_____mol O2？;现有3mol NO2，欲使其完全溶于水，需补充_____mol O2？;氮氧化合物与氧气的共吸收;用碱吸收氮氧化合物;; 4.3化学肥料的主角（第3课时）硝酸的工业制法、氮的氧化物 ;五、硝酸制备：;2、硝酸的工业制法----氨的催化氧化法;4NO+3O2+2H2O=4HNO3;氧化物;种类;近来发现一氧化氮（nitric oxide，NO）广泛分布于生物体内各组织中，特别是神经组织中。它是一种新型生物信使分子，1992年被美国Science杂志评选为明星分子。NO是一种极不稳定的生物自由基，分子小，结构简单，常温下为气体，微溶于水，具有脂溶性，可快速透过生物膜扩散，生物半衰期只有3－5s，在心、脑血管调节、神经、免疫调节等方面有着十分重要的生物学作用。 ;NO与NO2的比较;NO与NO2的比较; 现象： ①产生红棕色气体。 ②溶液由无色变为绿色（稀释后为蓝色） ;;　　2.有A、B、C三种气体，A气体在一定条件下能与O2反应生成B；B不溶于水，但易与O2反应生成C；A、C气体皆易溶于水，所得的溶液相??反应生成盐和水， 则A是＿ ，B是 ＿＿ ，C是 ＿。;七、氮及重要化合物的相互关系;氮 气：;N2