2.5教科版五年级科学上册《光与热》课程.ppt

结论： 光越强，温度就越高。 1、太阳在发出光的同时也产生（热），物体在吸收阳光的同时也吸收（热）。 2、光强温度就（高），光弱温度就（低）。人们发现，（凹面镜）和（凸透镜）能把光线会聚起来，形成强光和高温。不能用（放大镜）和（望远镜）看太阳。 3、18世纪英国科学家：（普里斯特列）曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了（氧气）。 4、冷光源不发出热量，热光源才会发出热量。 早在两千多年前，希腊和罗马经常打仗。因为打仗，希腊剩下的只是一些老人、妇女和孩子了。 这一年，罗马派军航来攻打希腊。岸上的老人、妇女和孩子看见一艘艘军舰越来越近，急得乱成一团。这时，希腊科学家阿基米得叫大家不要慌，赶快去把家里的镜子取来。不一会儿，上千面镜子汇聚到岸边。此时，天空万里无云，灼热的太阳高高挂在天空。大家按阿基米得的指挥，用镜子将阳光反射到军舰的布篷上。不一会儿，布篷着火了，军舰烧起来了。大家用同样的方法接连烧毁了几艘敌舰。剩下的敌舰不知道岸上无寸铁的希腊人用了什么妖术，吓得掉头就跑， 原来是镜子的反射作用把阳光汇聚到一起，形成强光和高温，点燃了布篷，烧毁了军舰。阿基米得运用科学方法击退了来犯的敌人，同时赢得了希腊人民的爱戴。 后来，人们发现凹面镜和凸透镜也能把光线汇聚起来，形成强光和高温。2008年奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。 判 断 1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（ ） 2、所有的光源在发光的同时也在产生热。（ ） 3、可以用放大镜和望远镜对着太阳看。（ ） 4、太阳是地球上最大的光源和热源。（ ） 5、在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（ ） × √ √ √ √ 光与热 判 断 6、太阳灶是利用凸透镜的原理制成的。（ ） 7、只能用凹面镜来取火，凸透镜不可以用来取火。（ ） 8、强光携带的热量比弱光携带的热量多。（ ） 9、同一时间，阳光下水泥路面和草地表面温度一样高。（ ） × √ 光与热 × × 1、18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了（ ）。 A、空气 B、氧气 C、二氧化碳 2、奥运会的圣火火种是利用（ ）取得的。 A、平面镜 B、凹透镜 C、凹面镜 3、下面利用凸透镜原理制成的是（ ）。 A、放大镜 B、太阳灶 C、哈哈镜 4、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（ ）。 A、越高 B、越低 C、不变 B C A A 光与热 5、强光与弱光的热量相比较（ ）。 A、强光携带热量多 B、弱光携带热量多 C、一样多 6、（ ）能把太阳光会聚起来，形成强光和高温。 A、凹透镜和凸透镜 B、凹面镜和凸面镜 C、凹面镜和凸透镜 7、下面环境中，光强度最强的是（ ）。 A、室内 B、树林中 C、室外阳光下 C A 光与热 C 画一画 1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是 和 。 2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温 去加热一种化学物质，从而制得了 。 3、太阳灶是利用 的原理制成的。 光与热 凹面镜 凸透镜 氧气 凹面镜 三、画一画： 凹面镜 凸透镜 四、画一画——光与热 凹面镜 凸透镜 画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。 光与热 （ ） （ ） 凹面镜 凸透镜 结论 宝镜退敌 * * 1、光是怎样传播的？ 2、光传播的速度是多少？ 3、光从太阳到达地球需要几分钟？ 光是以直线形式传播的。 光传播的速度是30万千米每秒。 光从太阳发出到达地球需要8分钟。 复习 4、什么叫反光？ 5、反射光是怎样传播的？ 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫反射也叫反光。 反射光也是直线传播的。 光与热 光源 热光源 冷光源 在发光的同时发出热量 在发光的同时不发出热量 （阳光、蜡烛、电筒等） （萤火虫、日光灯、水银灯、电视机显像管等） 假设这个光源发出了1万条光线，那么多个光源照亮同一大小的区域会怎样呢？ 同一面积里照到的光越多，光就越强。 多面镜子的光反射到一个点上，这个点上照到的光就多（光强），受到的热量就多，温度就高。 学习目标 1、认识到许多光源在发光的时候也在发热。 2、感知太阳给我们带来光明的同时，也给我 们带来了温暖。太阳是地球上最大的光源 和热源。 3、通过用多面镜子和一面镜子照射探究光与 热的关系，感知光强温度就高，光弱温度 就低。 中午阳光强，温度就…… 阳光下热，背 阴处凉快。 发光很亮的 电灯泡，靠 近它…… 光的强度与温度究竟会有什么样的关系呢？ 我们可以用什么方法来证明？ 光的强弱与温度 实验一：用镜子的反光来验证光的强弱与热的关系 镜子数 0 1 3 5 光的强弱 温度 较弱 弱 强 较强 21℃ 22.3℃ 26℃ 34