高中生物必修第2章第1节减数分裂和受精作用资料.ppt

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高中生物必修第2章第1节减数分裂和受精作用资料

问题讨论 16页 ;第二章 基因和染色体的关系;;(一)定义:16 进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂; 减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次; 减数分裂的结果是,成熟生殖细胞的染色体数目比原始生殖细胞的染色体数目减少一半 实际上是特殊方式的有丝分裂。 注意:名词的准确性 思考:严格来说,减数分裂过程有细胞周期吗?;(二)精子的形成过程 哺乳动物睾丸、曲细精管 P17图2-1 精(卵)原细胞: 原始的生殖细胞,染色体数目与体细胞相同,是一种特殊的体细胞 ;全过程;比较细胞进行有丝分裂和减数分裂时采取的策略;1.减数第一次分裂之前的间期 演示;联会、四分体、交叉互换;;前期:膜仁消失现三体 联会、四分体、交叉互换;同源染色体排列在赤道板两侧 着丝点排列在赤道板两侧;两条同源染色体彼此分离,分别向细胞的两极移动,每一极只得到各对同源染色体中的一条;非同源染色体自由组合;等位基因位于哪儿? 同源染色体上 ∴等位基因的彼此分离,实质上是谁和谁在彼此分离? 同源染色体彼此分离 ∴非等位基因的自由组合,实质上是谁和谁之间自由组合? 非同源染色体自由组合 为什么体细胞中的同源染色体,一条来自父方,一条来自母方?;5、减数第一次分裂末期:演示 一个初级精母细胞分裂为两个次级精母细胞。;;6、减数第二次分裂 演示;2个次级精母细胞,经过减数第二次分裂,形成4个精细胞。 精子:精细胞复杂的变形,蝌蚪状、头部含有细胞核、尾巴长、能够摆动。;作业:按分裂进行的顺序,画一个体细胞中有2对同源染色体的生物的有丝分裂、减数分裂各时期图像;;有丝分裂;减I;1.染色体复制发生在: 2.同源染色体联会发生在: 联会时染色体是否复制过?四分体含义? 3.同源染色体分离发生在: 非同源染色体自由组合发生在 4.染色体着丝点分裂发生在: 染色单体的分开发生在 5.染色体数目减半发生在: 其根本原因? 6.DNA数目减半发生在:;染色体何时形成?何时消失? 减Ⅰ前的间期形成,减Ⅰ和减Ⅱ末期消失 染色单体何时形成?何时消失? 减Ⅰ前的间期??成,减Ⅱ后期消失 染色体:DNA=1:1的时期? DNA复制前,减Ⅱ后期、末期,精细胞、精子(一点一根) 染色体:DNA=1:2的时期? 减Ⅰ前期~减Ⅱ中期(一点两根) 染色体:染色单体=1:2的时期? 同上;精细胞;;精原细胞;DNA复制;(三)卵细胞的形成过程 1、卵巢、卵泡、卵细胞;;卵原细胞;3.区分卵细胞or精子的形成 减I后期: 一样大: 一大一小:;一样大: 一大一小:;减数分裂过程中各时期染色体行为变化;(四)精子、卵细胞形成过程比较;(五)减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目的变化;2n;减Ⅱ;减Ⅱ;(六)有丝分裂VS减数分裂;(六)减数分裂vs有丝分裂;一 数 染 色 体 数 目;前期图形;中期图形;有:;判断下列四个细胞所处的分裂方式及时期;A B C;D E F;G H I;;二、受精作用;1、配子多样性;一个体细胞中含有2对同源染色体的雄性动物,可能产生几种精子?n对呢?;A;2、受精作用 定义:P24 过程:P25 特点:随机性 结果: 受精卵的染色体 一半来自父方、另一半来自母方;3、意义 P25 减数分裂导致的配子多样性 受精过程的随机性,导致同一双亲的后代必然呈现多样性 多样性有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性。 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定有重要意义,对于生物的遗传变异十分重要。;甲:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________;下图示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化。下列叙述中错误的是;;1.果蝇的体细胞含有4对同源染色体,它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成了几种类型的精子 A.2种 B.4种 C.8种 D.16种 2.某二倍体生物的卵原细胞中的染色体为18个,在减数分裂第二次分裂的中期,细胞中含有染色单体的数目是 A.9个 B.18个 C.36个 D.72个 3。关于同源染色体的叙述不正确的是 A、在减数第一次分裂时期配对的染色体 B、形状大小一般相同的染色体 C、成对来自父方或母方 D、一条来自父方、一条来自母方;4.减数第一次分裂,子细胞染色体数目减少一半的原因是: A、染色体复制一次 B、染色体交叉互换 C、同源染色体分离 D、非同源染色体随机结合 5.右图为细胞分裂某一时

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