2数学建模竞赛课程.ppt

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数 学 建 模 竞 赛;一、数学建模竞赛的历史;我国大学生数学建模竞赛(CUMCM);我国大学生数学建模竞赛(CUMCM);我国大学生数学建模竞赛(CUMCM);参赛规模发展迅速: ;参赛规模发展迅速: ;参赛规模发展迅速: ;参赛规模发展迅速: ;二、数学建模竞赛的形式; 3、每次的竞赛题只有两个题,都是来自实际的问题或有强烈实际背景的问题,每个参赛队任意选做一个题。 4、参赛队的三名队员可以相互讨论,可以查阅资料,可以使用计算机和数学软件,可使用任何“死”材料(图书/互联网/软件等), 但不得与队外任何人讨论(包括上网讨论) 5、答卷应是一篇完整的论文,包括模型分析、模型设计、模型求解、模型检验等内容,还要有一个不超过一页的论文内容的摘要。 ;三、数学建模竞赛的竞赛题;赛题结构:有三个基本组成部分: 一、实际问题背景 涉及面宽:有社会、经???、环境、自然现象、工程技术中出现的新问题等。 2. 一般都有一个比较确切的现实问题。 二、若干假设条件 只有过程、规则等定性假设,无具体定量数据; 2. 给出若干实测或统计数据; 3. 给出若干参数或图形; 4. 蕴涵着某些机动、可发挥的补充假设条件,或参赛者可以根据自己收集或模拟产生数据。 三、要求回答的问题往往有几个问题 比较确定性的答案(基本答案); 2. 更细致或更高层次的讨论结果(往往是讨论最优方案的提法和结果)。 ;1992年:(A)作物生长的施肥效果问题(北理工:叶其孝) (B)化学试验室的实验数据分解问题(复旦:谭永基) 1993年:(A)通讯中非线性交调的频率设计问题(北大:谢衷洁) (B)足球甲级联赛排名问题(清华:蔡大用) 1994年:(A)山区修建公路的设计造价问题(西电大:何大可) (B)锁具的制造、销售和装箱问题(复旦:谭永基等) 1995年:(A)飞机的安全飞行管理调度问题(复旦:谭永基等) (B)天车与冶炼炉的作业调度问题(浙大:刘祥官等);1996年:(A)最优捕鱼策略问题(北师大:刘来福) (B)节水洗衣机的程序设计问题(重大:付鹂) 1997年:(A)零件参数优化设计问题(清华:姜启源) (B)金刚石截断切割问题(复旦:谭永基等) 1998年:(A)投资的收益和风险问题(浙大:陈淑平) (B)灾情的巡视路线问题(上海海运学院:丁颂康) 1999年:(A)自动化机床控制管理问题(北大:孙山泽) (B)地质堪探钻井布局问题(郑州大学:林诒勋)     (C)煤矸石堆积问题(太原理工大学:贾晓峰);年;数学建模竞赛CUMCM近年题目; 从28个问题(92年-05年)的实际意义方面分析,大体上可以分为工业、农业、工程设计、交通运输、经济管理、生物医学和社会事业等七个大类。 ; 从问题的解决方法上分析,涉及到的数学建模方法有几何理论、组合概率、统计分析、优化方法、图论、网络优化、层次分析、插值与拟合、差分方法、微分方程、排队论、模糊数学、随机决策、多目标决策、随机模拟、灰色系统理论、神经网络、时间序列、综合评价方法、机理分析等方法。;用的最多的方法是优化方法和概率统计的方法. 用到优化方法的共有19个题,占总数的67.9%,其中整数规划4个,线性规划4个,非线性规划14个,多目标规划4个。 用到概率统计方法的有15个题,占53.6%,几乎是每年至少有一个题目用到概率统计的方法。 用到图论与网络优化方法的问题有4个; 用到层次分析方法的问题有3个;; 用到插值拟合的问题有4个; 用到神经网络的4个; 用到灰色系统理论的2个; 用到时间序列分析的至少2个; 用到综合评价方法的至少2个; 机理分析方法和随机模拟都多次用到; 大部分题目都可以用两种以上的方法来解决,即综合性较强的题目有21个,占75%。;(1)“即时性”较强的问题有10个,占35.7%: 1993B:足球队排名问题; 1998B:灾情巡视路线问题; 2000A:DNA序列分类问题; 2000B:钢管订购与运输问题; 2001B:公交车的调度问题; 2002B:彩票中的数学问题; 2003A:SARS的传播问题; 2004A:奥运会临时超市网点设计问题 2004B:电力市场的输电阻塞管理问题 2005A: 长江水质的评价和预测问题 ;(2)理论性较强的问题有12个,占46.2% : 94A,94B,95A,96A,97A,98B,99A,00B,01A,02A,03A,04B; (3)实用性较强的问题有14个,占50% : 93A,94B,95B,96B,98B,99B,00B,01A,01B

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