娄玉芹读书笔记.doc

造就卓越教师笔记? 一、了解教育真相?????1、了解教育对象的真相? 教育对象的真相：了解教育对象的心里世界。?????2、转变的天条?? 我们每个人都守着一扇由内开启的转变之门，钥匙在我们手里，不经我们同意任何人都无法使我们转变?????3、教育者的天条? 你无法改变别人，你只能影响别人做事的动机，这叫教育者的天条?????4、了解知识真相。?????5、什么是理解。? 6、?孩子的内心是个神秘的世界，是我们成年人所不了解的世界。?7、理解“过程”的人才是有智慧的人??才能教育好孩子。?8、具备“移情能力”的人才是通晓人性的人，才能教育好学生?9、教育无小事? 10、成为“名师”的条件? 对孩子要有“敬畏的心态”，耐心细致观察孩子心智成长，不能给孩子形成“心锚”? 人性的特点：个体性→利己??????????????社会性→利他?11、育人标准的转变? 我们面对的新的一代人，培养出的孩子应具备一下的特点：?（1）要有主动精神?（2）?要有进取精神??（3）?要有自我负责精神?（4）?要有自我奋斗精神?（5）?要有冒险精神???（6）?要有平等意识?（7）?要有权利意识?（8）?要有完整的主体人格?? 教师育人模型——什么是真正的素质教育? 素质教育是：培养学生的精神人格，孩子的心灵，也就是培养孩子的生命之根。? 教师育人的关键------建立师生之间正常的关系? 良好的正常关系