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职业生涯规划模块之;新课导入;新课导入; 什么动物早晨四条腿走路,中午两条腿走路,晚上三条腿走路?;自我
个体对自己存在的觉察,觉察到自己的一切而区别于周围其他的物与其他的人,这就是自我。
认知
“认”:认识,辨别;
“知”:知道,了解。
在这个过程中,“我”既是主体又是客体。; 主体我(I)
以“主体我”的身份去认识和改造客观事物——此时的“我”处于观察地位。;心理自我;从内容上看,自我认知可分为;现实自我
就是个体从自己的立场出发对自己当前总体实际状况的基本看法。 ;自我认知(self-cognition)
自我认知也叫自我意识,或叫自我,是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态和认知。
自我认知,就是人在社会实践中,对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知。包括自我观察、自我体验、自我感知、自我评价等。;(三);大学生自我认知发展中的主要问题;健康自我认知的培养;我喜欢干什么——兴趣;1. 有利于促进自身的发展
分析自我、改造自我、发展自我
;形成; 最佳
职业区;4.自我认知是幸福健康生活的基础;正式评估;橱窗分析法;;360度评估样表;3-2 橱窗分析法;3-3 职业测评;项目;3-3 三类职业测评比较;正确认识“职业测评”;3-4 专家咨询法;; 与你最好的朋友 / 比较了解你的同学一起做这个游戏
1、拿出一张白纸,分别用10分钟时间在纸上写出20个我是 ……(已完成)
2、再用5分钟时间在纸上写出10个他(她)是 ……
3、交换你们互相所写的内容并共同讨论。
;
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