2015年中考化学专题复习一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课程.pptVIP

一定溶质质量 分数的氯化钠溶液的配制 ;1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2.加深对溶质的质量分数概念的理解。 ;1.仪器:托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管 2.药品:蒸馏水、氯化钠;1.配制质量分数为6%的氯化钠溶液: 配制过程如图所示:;(1)计算。 配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液,所需氯化钠的质量为 _____________;水的质量为_______________,其体积为 ______________________。 (2)称量:用_________称量所需的氯化钠,放入烧杯里。 (3)量取:用______的量筒(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”) 量取所需的水,把量取好的水倒入盛有氯化钠的烧杯里。 (4)溶解:用_______搅拌,使氯化钠溶解。;2.配制质量分数为3%的氯化钠溶液:用已配制好的质量分数为 6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g·mL-1)配制50 g质量分数为3% 的氯化钠溶液: (1)计算:需质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04 g·mL-1) 的质量为__________________(体积为____________________ ________);水的质量为_______________,其体积为_______ _______________。;(2)量取:用______的量筒(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”) 量取所需6%的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中。 (3)混匀:用_______搅拌,使溶液混合均匀。 3.装瓶贮存:把配好的上述两种溶液分别装入试剂瓶中,盖好瓶塞 并贴上标签(标签中应包括_________和溶液中_______________), 放到试剂柜中。 ;下列出现的操作失误,对所配制溶液的溶质质量分数分别会产生什么影响? (1)用托盘天平称取食盐,将砝码放在左盘,药品放在右盘,且使用了游码。 提示:由于将砝码放在左盘,食盐放在右盘,则称取食盐的质量=砝码质量-游码所示读数,因此少取用了食盐,所配制的溶液中溶质质量分数偏小。;(2)用量筒量取蒸馏水时,俯视(或仰视)凹液面的最低处。 提示:用量筒量取蒸馏水时,俯视(或仰视)读数,则所取蒸馏水的体积偏小(或偏大),所配制溶液中溶质质量分数偏大(或偏小)。 (3)溶解氯化钠固体,用玻璃棒搅拌时,不慎洒出部分溶液。 提示:溶解时,洒出部分溶液会使氯化钠的质量减少,溶质质量分数减小。 ;1.欲配制100 g质量分数为10%的氯化钠溶液,必须要的仪器组合是　(　　) ①托盘天平　②烧杯　③玻璃棒　④100 mL量筒 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 【解析】选C。本题考查配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的步骤。需要明确一点,配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是计算、称量、溶解、储存。称量时用到的仪器有托盘天平、药匙、量筒;溶解时用到的仪器有烧杯、玻璃棒。 ;2.用36%的浓盐酸配制5%的稀盐酸,需要用到的仪器是 (　　) ①量筒　②天平　③烧杯　④胶头滴管　⑤酒精灯 ⑥漏斗　⑦玻璃棒 A.①③⑦　　 B.①③④⑦ C.②③⑤⑦ D.③④⑥ 【解析】选B。由于配制稀盐酸所取的浓盐酸和水均为液体,故应用量筒量取,不用托盘天平称取;为了准确量取一定体积的液体,还需用到胶头滴管,将量取的浓盐酸和水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,即得所配溶液,故选B。;3.现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液,下列说法正确的是　(　　) A.将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水冲洗后有残留 C.为加快固体溶解,用温度计搅拌 D.将配好的溶液倒入细口瓶中,塞紧瓶塞并贴上标签;【解析】选D。用托盘天平称量固体药品时应该在纸片或烧杯中称量,不能直接放在托盘上称量,故A错误;配制溶液时要保证烧杯干燥,如果用少量蒸馏水冲洗后有残留,会使溶剂增多而使溶质的质量分数偏小,故B错误;溶解时,用来搅拌的玻璃仪器是玻璃棒,故C错误;把配好的溶液装入细口瓶中,盖好瓶塞,标签上要注明溶液的名称和其中溶质的质量分数,故D正确。 ;4.下列关于配制50 g 10% NaCl溶液的说法中,错误的是　(　　) A.需称取NaCl 5 g B.用50 mL量筒量取45 mL水 C.溶解时须把烧杯直接放在酒精灯上加热 D.溶解时需用玻璃棒搅拌 【解析】选C。本题主要考查溶液的配制。配制50 g 10%的NaCl溶液需要NaCl的质量是50 g×10%=5 g,水的质量为50 g- 5 g=45 g,所以A、B说法正确;烧杯不能直接加热,需要垫上石棉网,C说法错误;溶解时为了加快溶解速度,需用玻璃棒进行搅拌,D说法正确。;5.某同学在