安全,我们在行动课程.doc

《安全，我们在行动》综合实践活动实施方案 隔河头小学 五年级 主题的产生： 　　综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。 　　这学期我们年级有一个同学摔断了胳膊，痛苦且不说，行动还很不方便，功课也落下不少。这是由于学生的年龄小，经验少，社会阅历浅，对各种不安全因素的危害性不甚了解或认识不足，加上他们天生好奇而不怕冒险，所以常常会遇到或制造一些意想不到的安全隐患。安全教育是学校教育中的一个重要部分，它关系着青少年的健康成长和正常的学习、生活问题。联系实际，考虑到综合实践活动主题的确定是在依据综合实践课特点的基础上，根据学生的具体情况，从学生接触的生活世界出发选取他们关注的问题，使主题的确定基于孩子们的兴趣，贴近学生的年龄及心理特点，符合他们发展的需求。为此，我班经过讨论研究选择了《安全，我们在行动》这个课题。 活动时长：5周　 第一阶段（1周）：选择确定主题，成立各个活动小组。 　 第二阶段（3周）：指导学生调查生活中的安全隐患和危险现象，了解有关安全知识，搜集有关安全警示标志和精辟安全警句方面的资料，设计、排练紧扣安全主题的相关节目，编写安全小报； 　　第三阶段（1周）：让学生通过演、讲、说、唱、画等多