525策划书.docVIP

“我爱我” 主 题 班 会 策 划 书 “5.25”取其谐音“我爱我”，爱自己，才能更好的爱他人。在四年大学生活里，我们要不断学习的学习和适应生活，在这期间我们会经常遇到一些心理问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。大学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，作为新世纪的大学生，身上肩负的任务非常巨大，这种亚健康的心理状况是我们不能有的。 一、活动背景：据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。 二、活动时间：2012年 5月 25日 星期五 三、活动地点：新华学院中心区103多媒体教室 四、活动主题：“5.25”心里健康教育班会 五、活动目的： 1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区； 2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。 六、活动宗旨：关爱自己，健康成长。 七、活动前期准备： 1、讨论活动流程，确定初步的框架。 2、确定各框架的内容，主持人，安排各流程的负责人并分配任务。 3、完成策划书 4、人员分配： （1）班长负责申请多媒体课室并协助心理委员开展这次班会。 （2）团支书以班级团支部为单位带领土木（2）班全体同学积极参加此次班会。 （3）文体委员负责老师的宣传工作及主持此次班会。 （4）生活委员负责金费开支，买此次班会需要用品。 （5）学习委员负责最后班会总结。 八、班会主要流程： 1、由心理委员向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来以及介绍大学生心理健康的重要性，学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。 2000年，由北师大心理系团总支、学生会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。所以把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。 首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。作为新一代的青年人，首选的活动日当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己 心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。“5.25”取其谐音便是“我爱我”，充分体现了该活动的宗旨和目的. 2、心理测试环节 每个人写下自己的烦恼，交给主持人，再由同学们随意抽取，来这些解决烦恼 3、小游戏 （1）张冠李戴：每人准备三张纸，第一张纸写上人物，第二张纸写上在哪里，第三张纸写上在干什么，然后将大家的分开交，有三个人来宣读。 (2)口传悄悄话：(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。（此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。） （3）男生女生向右转 邀请四名女生，四名男生上台。主持人下达命令。按照主持人的命令去做。例如：向右转，抬左手，下蹲等。反应慢着淘汰。剩下最后一人时，给予奖励。（如果同学们反应都很快则游戏升级，执行动作时，与主持人的命令相反。） 目的 ：我们将让每位同学参加到游戏中来，在游戏中吸取心理知识，感受团队合作的精神。活跃气氛，增加同学们对心理健康的一些了解，帮助那些平时不爱沟通的同学，让每个人都明白自己的重要性，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，通过本次心理交流会，我班的同学有了更深一步的了解，拉近班级同学之间的距离。 4、 3，心理测试游戏 《你的心住几平米的房子？》 心有多大，舞台就有多大。就像一个心眼小的人，会处处谨慎，但显得别扭；而心眼大的人，潇洒豪放，但或许被野心所困。如果把我们的心比喻成一个居所,就像买房子，总是空间越大越有价值的。——那么测测你的心有多少平方米？% ~1 m$ m+ e4 f新浪乐居 1 s. D5 F7 Q新浪9 w0 T9 Y5 S( t4 a# _??}6 ) }9 A9 p; U- |9 x7 v$1.在一张白纸上画一个圆，你会画在什么位置？; ~; N2 Q新浪乐居．正中——转至问题2 M7 A1 B$ ．左上角——转至问题3* }/ T; Q! q+ ?4 {3 l# `．右上角—