3.2.1立体几何中的向量方法（平行关系）.docVIP

3．2.1立体几何中的向量方法（平行关系）　 【学习目标】掌握空间直线的方向向量和平面的法向量的概念及求法 明确空间平行关系的向量表示并应用 【重点难点】空间向量平行关系的应用 一、自主学习 要点1　直线的方向向量 直线的方向向量是指和这条直线__________的向量． 要点2　平面的法向量 若直线l⊥α，取直线l的方向向量a，则a叫做平面α的法向量． 要点3　空间平行关系的向量表示 (1)线线平行．设直线l，m的方向向量分别为a＝(a1，b1，c1)，b＝(a2，b2，c2)，则l∥m?a∥b?a＝λb?a1＝λa2，b1＝λb2，c1＝λc2(λ∈R)． (2)线面平行．设直线l的方向向量为a＝(a1，b1，c1)，平面α的法向量为u＝(a2，b2，c2)，则l∥α?a⊥u?a·u＝0?__________________. (3)面面平行．设平面α，β的法向量分别为u＝(a1，b1，c1)，v＝(a2，b2，c2)，则α∥β?u∥v?u＝λv?______________________ (λ∈R)． 方法总结： 1．平面法向量的求法 (1)当已知平面的垂线时，在垂线上取一非零向量即可作为平面的法向量． (2)当已知平面α内两不共线向量a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)时，常用待定系数法求法向量： 设法向量n＝(x，y，z)，由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a·n＝0，,b·n＝0，))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a1x＋a2y＋a3z＝0，,b1x＋b2y＋b3z＝0.)) 在上述方程组中，对x，y，z中的任一个赋非零的值，求出另两个，所得n即为平面的法向量． 2．用向量方法证明空间中的平行关系（见小结表格） 3．向量法解决几何问题的步骤 (1)建立空间图形与空间向量的关系，把几何问题转化为向量问题． (2)进行向量的加减、数乘、数量积运算，得出向量运算的结果． (3)把向量运算的结果转化为相应的几何问题的结果． 二、合作，探究，展示，点评 题型一　求法向量 例1　如图，ABCD是直角梯形，∠ABC＝90°，SA⊥平面ABCD，SA＝AB＝BC＝1，AD＝eq \f(1,2)，求平面SCD与平面SBA的法向量． 思考题1　已知三点A(1，－2,11)，B(4,2,3)，C(6，－1,4)，求平面ABC的一个法向量． 题型二　利用方向向量、法向量判断位置关系 例2　(1)设a，b分别是直线l1，l2的方向向量，根据下列条件判断l1与l2的位置关系： ①a＝(2,3，－1)，b＝(－6，－9,3)； （ ） ②a＝(5,0,2)，b＝(0,4,0)； （ ） ③a＝(－2,1,4)，b＝(6,3,3)． （ ） (2)设u是平面α的法向量，a是直线l的方向向量，根据下列条件判断α和l的位置关系： ①u＝(2,2，－1)，a＝(－3,4,2)； （ ） ②u＝(0,2，－3)，a＝(0，－8,12)； （ ） ③u＝(4,1,5)，a＝(2，－1,0)． （ ） (3)设u，v分别是平面α，β的法向量，根据下列条件判断α，β的位置关系： ①u＝(1，－1,2)，v＝(3,2，－eq \f(1,2))； （ ） ②u＝(0,3,0)，v＝(0，－5,0)； （ ） ③u＝(2，－3,4)，v＝(4，－2,1)． （ ） 思考题2　根据下列各条件，判断相应的直线与直线、平面与平面、直线与平面的位置关系：(1)直线l1，l2的方向向量分别是a＝(1，－3，－1)，b＝(8,2,2)； （ ） (2)平面α，β的法向量分别是u＝(1,3,0)，v＝(－3，－9,0)； （ ） (3)直线l的方向向量、平面α的法向量分别是a＝(1，－4，－3)，u＝(2,0,3)；（ ） (4)直线l的方向向量、平面α的法向量分别是a＝(3,2,1)，u＝(－1,2，－1)．（ ） 题型三　利用空间向量证明线面平行问题 例3　已知正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为2，E，F分别是BB1，DD1的中点，求证：(1)FC1∥平面ADE； (2)平面ADE∥平面B1C1F. 思考题3　如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，M，N分别是C1C，B1C1的中点． 求证：MN∥平面A1BD. 题型四　平行问题的逆向应用 例4　如左图，四棱锥P－ABCD中，PA⊥平面ABCD，PB与底面所成的角为45°，底面ABCD为直角梯形，∠ABC＝∠BAD＝90°，PA＝BC＝eq \f(1,2