基本乐理第二讲精编.ppt

基 本 乐 理;教学目标：了解和认知音律的概念及意义，掌握十二平均律、半音与全音的类别等概念，并能够识别与计算。 ; 第一节 标准音与中央C;第二节 复合音与分音列;基音： 1 倍音2 3 4 5 6 7 8 ;第三节 十二平均律; 一、定义:根据泛音列中的第二分音和第三分音之间的纯五度关系作为生律要素，依次求得各律的一种律制，称为五度相生律。 二、方法:五度相生律的构成方法是，以某一音作为起始音，向上推一纯五度音，产生次一律；再由次一律向上推一纯五度，产生再次一律；如此不断向上推算，从而产生许多律，然后作八度移动，将全部律都归于一个八度之内。 例如：以大字一组的C1为起始音，按照纯五度关系全部向上相生11次，就可以得出五度相生律的十二个半音。; C1 - G1 – D – A – e – b - #f1 - #c2 - #g2 - #d3 - #a3 - #e4 将上面的音全部移到一个八度之内，就构成五度相生律的半音音阶。 五度相生律所定出的七个基本音级间的音高关系，和十二平均律中七个基本音级的音高关系是不同的。