四年上语文第三单元教案.docVIP

文 林 小 学 教 案 设 计 四 年级 语文 学科 主备人： 王滨 使用日期：2013年9 月 日 教学内容 第三单元：中外童话 9. 巨人的花园 （第一课时）教学目标1．通过初读课文，认识”“溢 允 喧 添 训 酷 颊 拆”这8个生字，会写“溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝 辣 酷 愉 拆”这12个生字。 2．通过观察，朗读课文，正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。 3.通过有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 4．通过自由读、默读等方式，了解快乐应当和大家分享的道理。教学重点认识本课的生字新词，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。 能根据课文内容想象画面，并能把读后的感受和同学交流。教学难点能根据课文内容想象画面，并能把读后的感受和同学交流。学生已有知识 基础或生活经验作为四年级的学生，他们已接触了不少童话，童话本身以其生动有趣深深吸引了这些爱幻想的孩子。孩子对童话的浓厚兴趣使本篇教材具有莫大的磁性，但磁性到底能吸引住多少孩子，得靠教师的精心引导，因为孩子们毕竟没真正掌握阅读童话的技巧。当然，教师在设计中必须不破坏童话的原汁原味，还要巧妙加料把味调得