2015年人教版高中生物一轮复习必修1第4章第1节研究.ppt

第1节　物质跨膜运输的实例;;基础自主梳理;植物细胞的吸水和失水;二、植物细胞的吸水和失水 1．结构 (1)细胞壁：全透性。 (2)原生质层：______、细胞质、______，具有选择透过性、相当于半透膜。 2．条件：成熟植物细胞中央具有______。 3．验证 (1)当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过____作用失水，植物细胞就发生_________现象。 (2)将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度_____外界清水，植物细胞就吸水，发生____________现象。;思考感悟 1．只要是活细胞就一定会发生质壁分离吗？ 【提示】　不一定。只有成熟的植物细胞，才会发生。;三、物质跨膜运输的其他实例 1．水稻吸收_____多，吸收Ca2＋、Mg2＋较少，而番茄吸收____________较多，吸收____较少。 2．不同生物对不同________的吸收表现出很大的差异。 3．人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显_______血液。 思考感悟; 渗透作用条件及原理分析 1.渗透作用模型和成熟植物细胞与外界溶液形成的渗透系统比较;;2.“U”型管中水分子移动方向的分析;（1）膜两侧溶液中浓度高的一侧渗透压高，低的一侧渗透压低，水分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。 （2）两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜，若不能，则只是高浓度一侧液面升高；若能，则先是高浓度一侧液面升高，随后另一侧液面升高，最后两侧液面持平。;（3）如果溶质分子不能透过半透膜，在达到渗透平衡时，一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。 （4）图中溶质可以是同一种物质，也可以是不同物质。要特别强调的是溶液浓度是指物质的量浓度（摩尔浓度）而不是质量浓度。;【高考警示钟】 1.渗透作用模型中特别强调溶质分子不能通过半透膜，达到渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到动态平衡，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度相等。 2.植物分生区细胞和干种子细胞因无大液泡，不能发生渗透作用，也不能发生质壁分离和复原现象。;即时应用(随学随练，轻松夺冠) 1．(2010年高考上海综合能力测试)某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置(示意图)，对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析，该同学应选择的膜材料是(　　);A．甲　　　　　　　　　　　　　 B．乙 C．丙 D．丁 解析：选A。渗透装置中半透膜的选择应遵循：糖分子不能通过半透膜，水分子可以自由通过。分析题中图2可知：乙、丙、丁种材料均不符合渗透装置中半透膜的要求。;;;2．物质跨膜运输具选择性的机制 (1)直接原因：不同细胞的细胞膜上载体蛋白的种类与数量不同。 (2)根本原因：控制膜载体蛋白形成的基因(DNA分子)特异性所决定。 【名师点睛】　在植株培养过程中，若水分和其他物质吸收相对较多，而某些离子吸收量相对较少，则会导致培养液中该离子浓度高于初始浓度。;实验专题探究;实验试剂使用： ①使用浓度过高的蔗糖溶液（0.5 g/mL），质壁分离现象明显，但不能复原，因为溶液浓度过高，细胞过度失水而死亡。 ②使用质量浓度为1 mol·L-1的KNO3溶液，因为K+和NO3-可被细胞吸收，使细胞液浓度增大，所以细胞先发生质壁分离后又自动复原。（尿素、甘油、乙二醇等现象同上） ③使用质量浓度为1 mol·L-1的醋酸溶液，则不发生质壁分离及复原现象。因为醋酸能杀死细胞，使原生质层失去选择透过性。;2．实验流程;3．质壁分离的原因分析;4．实验结论 成熟植物细胞能与外界溶液发生渗透作用，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。;【高考警示钟】 1.发生质壁分离时在细胞壁和细胞膜之间充满的是外界溶液，原因是细胞壁具有全透性。 2.质壁分离与复原过程中水分移动是双向的，总结果是单向的。 3.本实验用显微镜观察了三次，第一次与第二次形成对照，第三次与第二次形成对照，该对照方法为自身对照。;;【尝试解答】　__D__ 【解析】　植物细胞在30%的蔗糖溶液中已经发生质壁分离，用B表示原生质体的长度，A表示细胞(壁)长度，质壁分离过程中，原生质体逐渐变小，细胞壁伸缩有限，A长度基本不变，B/A值体现质壁分离程度；将其放入清水中将发生质壁分离复原，但细胞壁长度A基本不变；若放入40%的蔗糖溶液中，质壁分离更加明显，B/A值变小。;自我挑战1.下列现象属于渗透作用的是(　　) ①水分子通过植物细胞的细胞壁　②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜　③蔗糖分子通过细胞壁　④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜　⑤