新闻采访写作教程(新闻发现、新闻线索、新闻敏感)资料.pptx

广播电视新闻与采访;新闻采访写作课目标;;;;;参与练习;北京奥运会筹办工作进展情况新闻发布会;;;;;;;;提问;第一讲　新闻线索和新闻敏感 ;第一节 新闻线索;什么是新闻线索？;;党和政府政策、决议；领导活动、讲话; 耳闻目睹;我们是兄弟姐妹;看看我的信箱，有没有读者来信啊？;互联网;已报道的新闻也可以啊;三、信源 的培养 ; ;信源就是就是采访对象;什么人是信源？;1、所有人都有可能成为信源。 ;2、不同信源在不同的新闻报道题材中，充当的角色不同。;信源的身份有三种：新闻眼线、新闻人物、新闻评论员;新闻眼线：新闻报料者，告诉记者什么事值 得关注，给记者寻找新闻报道题材或提供线索。 ;3、不同的报道内容要求的信源不一样。;事件性内容：什么人？什么事？什么时间？哪里发生？怎么发生？;评论性内容：应有什么态度？如何看待事件或人物？;分析性内容：为什么会发生？事件的意义是什么？;;首先是要尊重人。; 其次要建立长期关系网。;最后要明确，职业生涯中遇到的许多人不是你的朋友，而是合作伙伴。;引用信源的注意事项;;注重验证，不硬顺藤摸瓜； 尊重规律，不要拔苗助长； 讲究时宜，不要大材小用； 合理安排，不要齐头并进。;第二节 新闻敏感;一、新闻敏感;二、新闻敏感的主要内容： 1、迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义（政治敏感） 知识积累+分析能力 2、迅速判断某一新闻事实能否吸引受众（趣味敏感） 直觉，一般判断力 《居民变成蜘蛛侠，每天牵绳攀岩回家》;3、迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实（见微知著） 例：《走基层火车站台之下的敲车人》 观察能力+知识积累+分析能力+综合能力 4、迅速判断在同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实（典型敏感） 观察能力+分析能力 ;5、迅速在对事件进展过程充分调查分析的基础上预见有可能出现的新闻 观察能力+知识积累+分析能力+综合能力+展望能力;三、新闻敏感的培养途径;不断问自己：新闻在哪里？故事在哪里？ 如：新闻在哪里？故事在哪里？ 发生了什么？ 谁对这件事负责？ 他为什么做这件事？ 是什么促使他做的？;（二）寻找新闻点的思维套路;名人效应： 例： 韶山毛泽东图书馆落成 邓小平家乡在加紧修建调整公路 ;极端 关键词为最、首次、第一、最后等 例： 世界最老的熊猫与病魔斗争 新闻阿尔泰地区降30年来最大的雪 黄河上游水位达历史最低点 中国首台采掘机器人问世 中国最后一个太监孙耀庭去世;“人咬狗” 思维套路是没有发生什么。关键词是：不、没有、辟谣、否认等 例： 深圳不见民工潮 上海盛传地震，市府正在辟谣 ;从具体到一般 例： 做生意----中国下岗工人的选择 从小山村走向全国的希望工程;具有新闻价值的词语： 批准 《世界银行接任同中 公路建设贷款项目》 禁止、限制、取缔、关闭 《中国限制外国版权机构在华常设办事处》 《中国禁止在今后四年中新建炼油厂》 《鄂伦春族猎民禁猎一年》 《西安关闭非法广告公司》 ;计划、考虑 《中国确定明年税收计划》 《中国年雄心勃勃的太空计划 》 将 《中国人大将修改刑法》 《北京将取缔马路市场》;开始、开张等 《中国向外国公司开放航天工业》 《两名中国宇航员开始在俄罗斯航天中心接受训练》 继续 《新闻暴风雪在继续》 《中国又关闭20个非法光盘生产厂》 ;困难 《中国动物学家繁养东北虎遇到资金困难》 推迟 《中央电视台英文频道因找不到称职的播音员已推迟了两年多》 结束 《关于鸦片战争的影片已封镜》 ;增多，减少 《上海国债交易量猛增》 《上海物价涨幅回落》 太多、太少、太重 《中国小学生负担太重》 ;批评、赞扬 反对、支持 《克隆人研究得到上海一部分人的支持》 《在北京拆除有历史意义的旧居时很少有人反对》 《中国抨击美国的人权报告》 ;公布、修改 《中国公布“血液制品管理条例”》 《中 国突然修改外国人收养中国儿童的有关规定》 ;发现、问世、建成、成功 《科学家发现大熊猫生殖低下的根本原因》 《科学家发现恐龙的智力比人们想像的要高》 《云南发现2000年前的野生茶树》 《由哈工大研制的导游机器人问世》 ;;四、新闻敏感与新闻责任感的关系 ;课堂作业： 1、分组讨论，自己最近在校园内发现的感兴趣的人和事，有没有哪一个能成为一个良好的新闻线索？ 2、列出小组觉得最有新闻价值的线索，请一位同学上台讲诉小组的新闻线索形成过程和结果，并初