江苏省大丰高级中学“3+1”课堂达标验收活动.docVIP

江苏省大丰高级中学2012-2013学年度第二学期“3＋1课堂”达标验收活动 实 施 意 见 为全面提高教育教学质量，以狠抓“3＋1”课堂常态课建设为宗旨，走课堂高效之路，把适合年级特点、学科特点和课型特点的课堂教学改革创新模式落到实处，经学校研究决定，本学期在全校教师中进行“3＋1课堂”达标验收活动。 本次活动分三个阶段：年级学科研究、年级达标验收、学校组织评选。 一、年级学科研究 备课组长是年级学科教学研究第一责任人，要带领年级学科教师积极探索，按照《江苏省大丰高级中学“3＋1”课堂模式解读》和《江苏省大丰高级中学“3＋1”课堂评价标准》并结合学科特点，认真组织好听课、评课和研究，紧紧围绕“3＋1”课堂常态化下功夫，从教和学两个层面深刻反思教学过程，找出并解决教与学存在的问题，用教师的智慧激发学生乐学乐思的强烈求知欲望。备课组长认真组织、年级主任精心协调，深入一线抓好听课和评课工作，反复推敲《模式解读》和《评价标准》要求的落实，做好“3＋1”课堂达标验收的准备工作。 二、年级达标验收 各年级成立以年级主任为组长的“3＋1”课堂达标验收领导小组，小组成员再分为若干小组，分头组织听课，为确保人人达标，凡不达标的教师必须于5月底前整改完毕，由年级“3＋1”课堂达标验收领导小组再次验收，各年级要从验收达标的教师中推荐人员参加学校组织的评选。 附：推荐候选人名额（36人） 语文数学英语物理化学生物政治历史地理高一222111111高二222111111高三222111111三、学校组织评选： 1、学校成立“高效课堂教学能手”评选领导小组。 组 长：徐天国 副组长：俞惠萍 沈泾渭 成 员：宋银华 吴洪兴 束长春 王爱明 柏大宝 陈 薇 臧殿高 裴伯顺 季明科 杨 云 姜兴荣 侍之春 任美玲 杨 伟 夏俊兵 王燕华 杨永祝 陆正球 王 柯 周志芹 陆桂兰 束必俊 陈鹤林 朱兆华 王海明 陈厚龙 丁 民 吴长胜 葛亚娟 王 军 2、评选时间：各年级在5月31日以前把“3＋1”课堂达标验收评选候选人的姓名、任教学科、任教班级报教务处。6月3日起学校统一组织进行评选。 3、评选过程： = 1 \* GB3 ①深入课堂听课（验收课堂教学各个环节的落实效果）， = 2 \* GB3 ②问卷调查（学习内容掌握、小组合作和学案质量及使用效果等）。 4、评选活动领导小组将对各年级推荐教师的课堂教学进行听课打分，结合学生问卷以及个人课堂教学模式的评价从中评选出学校“3＋1课堂教学能手”。 对课堂教学落实优秀的备课组进行表彰奖励，各年级的课堂达标情况将作为评价备课组长、年级主任的重要依据之一。 本次“3＋1”课堂达标情况将作为下学期课务分工的参照依据之一，也将与年终奖励性绩效挂钩。 5、各年级要迅速将活动精神传达到全体教师，各备课组组织教师积极准备，力争上出最高水平的课。 附：江苏省大丰高级中学“3＋1”课堂评价标准 江苏省大丰高级中学“3＋1”课堂评价标准 项目评价要点得分学习目标 （5分）1. 目标设置符合课程要求和实际（2分） 2.解读学??目标，让学生真正明确本节课具体要求和学什么、怎么学、达到什么目标。（3分）学生预习 （10分）3.预习案编写情况（5分）； 4.学生完成预习案情况（5分）。 课堂模式 （40分）5.导入新颖，激发学生学习欲望。（5分） 6.组织讨论情况（任务明确，重点突出，全员参与，小组长控制得当，效率明显）。（15分） 7.展示省时高效，方法得当。（10分） 8.学生点评自然顺畅，激励到位。老师点拨点透、点到位，效果好。（10分）课堂容量 （10分）9.课堂教学容量、思维量、训练量适中。（5分） 10.有恰到好处的拓展。（5分）课堂气氛 （10分）11.师生均激情饱满地参与课堂活动。（10分）基本素质 （15分）12.板书设计科学，师生展示规范（5分）； 13.语言准确、清晰，体态语言运用恰当（5分）； 14.恰当运用多媒体等辅助教学手段（5分）。教学效果 （10分）15.当堂检测（3分）； 16.检测情况良好（7分）。