网络设计154192课题.docVIP

淮海工学院 计算机工程学院 课程设计报告 设计名称： 计算机网络课程设计 姓 名： 学 号： 专业班级： 网络工程 系 （院）： 设计时间： 设计地点： 指导教师评语： 成绩： 签名： 年 月 日计算机网络课程设计报告 第  PAGE 49 页，共  NUMPAGES 49 页 1．课程设计目的计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器的基本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。2．课程设计任务与要求：任务： 以淮海工学院本部校园为背景，设计一个校园网方案。淮海工学院的本部分为办公区、教学区和生活区三部分。如办公区、教学区中包含行政楼，教务处楼，图书馆，教学主楼，文通楼，计算机楼、讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、大学生活动中心楼等等，生活区中有学生公寓区和教师住宅区及各食堂。假设办公区、教学区每个办公室、教室均预留2个信息点，生活区每个房间预留1个信息点，全校使用预留的一个B类Internet地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、确定信息点个数及信息点分布，设计出本部的校园网方案。方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，进行IP地址规划，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预算。 要求： （1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 （2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极完成设计任务。 （3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。 （4）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分，具体要求见设计报告模板。 3．课程设计说明书（一）需求分析 1、用户的应用需求： 1.1、教师的应用需求：教师需要数字化网络教学平台，教务管理，学生管理，成绩管理，电子邮件以及用FTP文件传输也可让学生提交作业及分享资料还要进行远程视频教学等。 1.2、学生的应用需求：学生需要上交作业或实验报告、下载报告模板或教学PPT，还可在教学系统上和老师进行交流以及浏览网页、网上聊天、观看视频及其他娱乐活动，等 1.3、相关工作人员应用需求：工作人员需要进行学籍资料管理、教师资料管理、学校财务管理、学校图书管理、学校相关的其他管理等。 1.4、学校管理需求：需要有财务管理系统、图书管理系统、视频点播系统、办公管理系统等服务。 2、通信需求： 老师基本上进行的是文本的传送跟浏览，对于网络的流畅度以及带宽的要求都不算太高。学生除了要老师的功能以外还需要进行下载，电影浏览，游戏娱乐等，不仅需要很高的带宽，而且需要很好的网络流畅度。流媒体的播放，软件的下载等等。 3、性能需求： 校园网应具有如下功能： (1) 连接校内所有教学楼、实验室、办公楼中的计算机。 (2) 同时支持大约20000用户浏览Internet。 (3) 提供丰富的网络服务，实现广泛的软件，硬件资源共享，包括： ① 提供基本的Internet网络服务功能：如电子邮件、文件传输等。 ② 提供校内各个管理机构的办公自动化。 ③ 提供图书，文献查询与检索服务，增强校图书馆信息自动化能力。 ④ 全校共享软件库服务，避免重复投资，发挥最大效益。 ⑤ 提供CAI教学和科研的便利条件。 ⑥ 经广域网接口，提供国内外计算机系统的互连，为国际间的信息交流和科研合作，为学校快速获得最新教学成果及技术合作等创造良好的信息通路。 4、安全与管理需求： 因为整个校园网最终是连接到因特网上的，所以总会有些不安全的因素，为了确保学校校园网的正常运行，必须要有合适的措施防止校外及校内人员对校园网的恶意攻击。校园网中有数以