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“一师一优课、一课一名师”活动解读;关于开展湖南省2014年度
“一师一优课、一课一名师”活动的通知; 一、各地要充分认识活动的重要意义,把活动作为推进本地区基础教育信息化建设和应用的重要抓手,认真抓实抓好,抓出成效。进一步提升我省中小学教师的信息技术素养,推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合,力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课;每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的优秀教师。通过逐级评选推荐,最终评选出一批覆盖我省各年级各学科各教材版本的省级“优课”,并推荐参加全国“优课”评选。; 二、 本次活动由我厅基础教育处组织,省电化教育馆具体实施,省教科院基础教育研究所等部门参与。市、县级教育行政部门和中小学校要提供条件支持,特别是提供录播条件支持,保证质量。;教师晒课流程:;活
动
流
程;1、撰写教学设计:教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等幷上传; 课堂实录是指教学过程视频,展现的是课堂教学的所有内容,过程要完整,画面清晰。建议教师做好课堂实录后对其进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。; 您在制作课堂实录的时候请注意以下两点:
● 录制课堂实录要有片头,片头时长不超过5秒。内容包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。
● 课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件,幅面要求达到720*576以上,码流为0.5-1Mbps;如上传的视频内容源码率低于0.5Mbps,则码率不变,转码为H.264+AAC编码的MP4文件。(请使用平台为您提供格式转换工具对视频内容进行转码) ; ; ; ;;;;学校管理员的职责;教师认证
学校管理员成功登录“一师一优课、一课一名师”管理平台,点击左侧的“晒课教师”栏目,查看右侧本校晒课教师信息表。;您需要根据实际情况对本校报名的教师身份进行核实认证,确定本校教师身份属实。;具体数据项包括如下:
●姓名:教师的真实姓名;
●学科:教师报名参加活动时选择的学科;
●通过审查:教师“晒课”已通过审查的数量;,
●未通过审查:教师“晒课”未通过审查的数量;
●待完成:教师尚未提交的“晒课”;
●参加时间:教师报名参加活动的时间;
●审核时间:已通过审核的教师在该栏显示的是该教师通过审
核的时间,待审核的教师在该栏显示的是“待审核”;
●审核:已通过审核的教师在该栏显示的是“审核通过”,未通过审核的教师在该栏显示的是“审核未通过”,尚未审核的教师在该栏显示的是“通过”和“不通过”两个可选项,根据实际情况点选即可;
●操作:管理员可取消已通过认证的教师参加活动的权限,将其“移出本校”。;晒课审查
学校管理员成功登录“一师一优课、一课一名师”管理平台,点击左侧的“晒课审查”栏目,查看右侧本校晒课信息列表。
晒课审查的主要内容是对“晒课”的政治性、科学性进行审查。; 进入“晒课审查”页面,管理员可查看本校晒课教师的各种“晒课”状态,分别是“待审查”、“已通过发布”、“未通过”及“全部”。;您可根据需要点击进入相应的页面获取相关数据信息:
●待审查:点击进入显示的是本校教师已提交但尚未审查的课例列表,需要您及时对这些课例进行审查,进行课例的政治性、科学性审查,并提高本校的“已通过”率;
●已通过发布:点击进入显示的是已经通过审查的教师“晒课”列表;
●未通过:点击进入显示的是没有通过审查的教师“晒课”列表。为了保证这些教师能够顺利参加活动,需要您及时通知到教师本人对所晒的课进行修改并及时提交;
●全部:呈现本校教师所有的“晒课”。可以对教师的晒课“按评分排序”和“按提交时间排序”。; ; 已经报名并通过学校管理员审核的教师,自动获得补助金10元,有效期三个月,可在国家教育资源公共服务平台的”应用“频道中购买和使用付费资源。有效期满后,补助金未使用部分将自动返回资金池中,供未领取教师或已使用完教师领用。补助金采取先到先得原则,发完为止。补助金率先使用完的教师可再次申领,每位教师最高领用额度为20元。; “一师一优课、一课一名师”活动链接已在地方平台完成部署地区的教研人员,可以在地方教育资源公共服务平台上点击活动链接,跳转到国家教育资源公共服务平台首页,点击“我要晒课”按钮,跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。
地方平台与国家教育资源公共服务平台连通后不需要在国家平台进行再次注册。
湖南省地方平台为:湖南资源中心;湖 南 资 源 中 心;在浏览器的地址栏输入: ;;;;2、活动报名
;;2、教师如何晒课?;2、教师如何晒课
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