第五章婴儿的发展预案.pptVIP

兰州文理学院 师范学院 牟冬莲 psy-mudonglian@163.com;年龄阶段的划分具有相对性 婴儿期是哪一时期？ ;婴儿的生理发展 及其心理学意义婴儿认知的发展婴儿言语的发展婴儿的气质;胎内环境和胎外环境有什么区别？;新生儿的生理特性;新生儿的神经系统特点;新生儿的无条件反射;新生儿的无条件反射;条件反射的出现和心理的发生;条件反射的出现和心理的发生;条件反射的出现和心理的发生;教育应该从0岁开始;婴儿的生理发展—身体发育;婴儿的生理发展—神经系统发展;婴儿的生理发展—神经系统发展;婴儿的生理发展—动作的发展;婴儿的生理发展—肢体动作的发展;婴儿的生理发展—手部动作的发展;婴儿认知的发展—感知觉的发展;;婴儿认知的发展—感知觉的发展;婴儿认知的发展—感知觉的发展;婴儿认知的发展—感知觉的发展;婴儿认知的发展—感知觉的发展;婴儿认知的发展—感知觉的发展;婴儿认知的发展—感知觉的发展;口腔探索;口腔探索;口腔探索;口腔探索;口腔探索;婴儿认知的发展—感知觉的发展;婴儿认知的发展—感知觉的发展;婴儿认知的发展—感知觉的发展;婴儿认知的发展—感知觉的发展;婴儿认知的发展—感知觉的发展;婴儿认知的发展—感知觉的发展;婴儿认知的发展—感知觉的发展;婴儿认知的发展—注意的发生;婴儿认知的发展—注意的发生;婴儿认知的发展—注意的发展;;;;;;;;婴儿认知的发展—思维的发生与发展;