2010高考语文专题复习：字形复习训练课件.pptx

字形复习训练;;字形训练一;形近字形训练(1);1、辐员辽阔（ ）;下列各组词语中，没有错别字的一组是【 】;下列各组词语中，有错别字的一组是;下列各组词语中，有错别字的一组是;下列各组词语中，有错别字的一组是;下列各组词语中，有错别字的一组是;下列各组词语中，有错别字的一组是;qq头像 www.qqu.cc qq头像 柚痋爿;下列各组词语中，没有错别字的一组是;下列各组词语中，没有错别字的一组是;字形训练二;惨 忍( ) 急 燥( ) 呕 歌( ) 偶 而( ) 范 筹( ) 肆 业( ) 繁 锁( ） 简 炼( ) 枯 躁( ) 座 落( ) 渲 泄( ) 必 竟( ) 布 署( ) 编 篡( ) 烦 燥( ) 吱 晤( ) ;合盘托出( ) 翻了一翻( ) 长篇累犊( ) 责无旁代( ) 真知卓见( ) 不径而走( ) 赎于职守( ) 势不可当( ) 轻歌慢舞( ) 非夷所思( );歪风斜气( ) 哀声叹气( ) 迫不急待( ) 瑕不掩玉( ) 要言不繁( ) 犯而不较( ) 励行节约( ） 厉厉在目( ) 莫衷一事( ) 陈词烂调( ) 同病相连( ) 不加思索( ) 揭杆而起( ) 浑身解术( ) 积毁消骨( ) 人才汇萃( ) ;精神涣发( ) 留芳百世( ) 至理明言( ) 首曲一指( ) 巧装打扮( ) 挤挤一堂( ) 尔语我诈( ) 将功读罪( ) 一幅手套( ) 抨然心动( ) 起足而待( ) 坐无虚席( );坐壁上观( ) 一愁莫展( ) 重蹈复辙( ) 前拒后恭( ) 厉精图治( ） 言不及意( ) 遗笑大方( ) 渊远流长( ) 兵慌马乱( ) 悬梁刺骨( ) 鸦鹊无声( ) 严惩不怠( ) 两全齐美( ) 金钢钻（ ）;鞭辟入理( ) 远见灼识( ) 貌和神离( ) 原形必露( ) 欢渡春节( ) 按步就班( ) 穷兵渎武( ) 买牍还珠( ) 锐不可挡( ) 及及可危( ) 毛骨耸然( ) 斜门歪道( ) 磨拳擦掌( ) 顶力相助( ) 带罪立功( ) ;以逸代劳( ） 变本加利( ) 一枕黄梁( ) 无耻烂言( ) 别出新裁( ) 循私舞弊 ( ) 立杆见影( ) 名声雀起( ) 消声匿迹( ) 融汇贯通( ) 熙熙嚷嚷( ) 挤身其中( ) 精神焕散( ) 宏福齐天( ) 卑躬曲膝( ) 手屈一指( ) 轰堂大笑( ) 乔妆打扮( );笑容可鞠( ) 一幅笑脸( ) 一副油画( ) 抨的一声( ) 满腹经伦( ) 儒子可教( ) 披星带月( ) 凭心而论( ) 虎居龙盘( ) 再接再利( ) 不可思义( ) 遗人口实( ） 辗转翻侧( ) 人心慌慌( ) 题纲挈领( ) 老生长谈（ ） 开城布公( ）;字形训练三;【训练反馈】;【训练反馈】;【训练反馈】;【训练反馈】;【训练反馈】;【训练反馈】;【训练反馈】;【训练反馈】;【训练反馈】;【训练反馈】;【训练反馈】;【训练反馈】;【训练反馈】;“识记现代汉字的字形”技巧 ;（一）音辨法 即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。 ;（二）形辨法 在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。 ;（三）义辨法 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。 ;（四）结构辨析法 即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。 ;(五)语境辨形法 有些汉字必须根据词（或成语的组合情况或语句的意思）确定用字。 ;(六)逻辑推断法 有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。 ;(七)联想比较推断法 许多字孤立地记，难。但，如将形似的或意思相关的词联系起来举一反三，则可以触类旁通。 ;字形训练四;1、下列词语中没有错别字的一组是 （ ）?? A．真谛 聪慧 独辟溪径 出奇致胜?? B．馈乏 覆盖 对薄公堂 不径而走?? C．苍海 酵母 趋之若骛 气慨非凡?? D