社戏优秀课件讲师团预案.ppt

社 戏;让我们看一看社戏的情景;;;;; 鲁迅，原名周树人， 字豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家。中国 现代文学的奠基人。代 表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。 ;课文背景;给下列加点的字注音 归省 行家 惮 絮叨 怠慢 撺掇 凫水 潺 蕴藻 家眷 漂渺 踱来踱去 撮 棹 楫 ;初读课文 整体感知;;1、本文的中心内容是什么？按照什么顺序写的？ ;;;小说细读训练-----情节设置的作用;小说细读训练----语言的锤炼;美点总结;;美点总结;作业：自主学习 深入探究;戏好看吗？;人物品评;作业：自主学习 深入探究;课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？; 因为文章主要写看社戏，所以看社戏前的波折，夜航去看社戏途中，赵庄看社戏，看社戏后归航偷豆详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写；同时也体现了“我”对自由、快乐生活的向往。 ;戏好看吗？;;; 戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道：“真的,一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了”? ; 我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情；再加上特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系，这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过，也是在以后的人生路上也很少见到的。“我”对这段往事的回忆，表达了”我”对劳动人民深沉而真挚的感情及对美好生活的向往之情。;人物品评;我愿意与——交朋友，因为——。;双喜形象：;六一公公形象：;阿发：;环境描写; ;; ;小结;美;;