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**江永县第一中学 何永;理解并翻译文中句子。 ;** 《考试大纲》强调:“古;**1.臣恐见欺于王而负赵。2;**1.臣恐见欺于王而负赵。2;翻译的标准: ;文言翻译的原则字字落实,直译为;**文言文翻译的步骤审清得分点;**例2:忧劳可以兴国,逸豫可;**文言文翻译之直译方法;**对 留 换文言直译六字;**1、对(对译法) 五、文言;**例3.于是从散约败,争割地;**1、此诚危急存亡之秋也2、;** 保留古今意义完全相;**例:至和元年七月某日,临川;** 翻译下列句子,注意翻译的;** 有些词语意;**例5:若舍郑以为东道主,行;**译文:(我)派遣将领把守函;** 文言中有些虚词;**译文:从师的风尚不流传很久;** 原句中有省略;**②数词后面增加量词。 ;**例11:曰:“独乐乐,与人;**④补充行文省略的内容,如关;**6、调(调位法) ;**例13:蚓无爪牙之利,筋骨;** 课堂练习翻???下面这段话;**译文: 王元泽才几;**对——单音对译双音留——保;**文言文翻译之意译方法;**①使用比喻、借代、婉曲、互;**②紧缩复句或言简意丰的句子;**③为了增强语势而用繁笔、渲;**1、注意古今词义、色彩的变;**1、注意古今词义、色彩的变;**②璧有瑕,请指示王。 译文;**2、注意词类活用现象 ①一;**②君子死知己,提剑出燕京。;**3、注意有修辞的语句的翻译;**③臣以为布衣之交尚不相欺,;**4、注意有委婉说法的语句的;**5、注意古汉语特殊的句式〔;**②安在公子能急人之困也! ;**④予羁縻不得还,国事遂不可;**6、注意固定句式①其李将军;**文言文翻译实战训练 因;客有为齐王画者,齐王问 ;**;**根据对文言的理解,翻译下面;**参考译文: 东安有;**文言语句重直译,把握大意斟
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