1_1、《学弈》《两小儿辩日》概念.pptVIP

1.文言文两则; 学 弈; 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 ;　 弈秋，通国／之／善弈者也。使／弈 秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之为听；一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。为是／其智／弗若与？曰：非／然也。 ;;;目 录;弈秋，通国/之/善弈者也。; 一人/虽/听之，一心/以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而/射之。;虽/与之/俱学，弗若之矣。;为是/其智/弗若与？曰：非/然也。;思考：两个人的学习态度有什么不同？;思考：同样师从弈秋这位这位棋界高手，为什么一人成功，一人失败，这个故事告诉我们一个什么道理？;“之”的用法;再 见;１、回顾学习《学弈》一文的过程，总结学习方法：　　　⑴　理解课题，提出问题。　　　⑵　读准字词，读通课文。　　　⑶　结合注释，疏通文意。　　　⑷　解疑释惑，体会道理。　　　⑸　复述故事，熟读成诵。; 两 小 儿 辩 日; dòu yú 　 cāng  辩斗 曰 盘盂　 沧沧凉凉 t