1_1、《学弈》《两小儿辩日》概念.pptVIP

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  • 2016-07-28 发布于湖北
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1.文言文两则; 学 弈; 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 ;  弈秋,通国/之/善弈者也。使/弈 秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。 ;;;目 录;弈秋,通国/之/善弈者也。; 一人/虽/听之,一心/以为/有/鸿鹄/将至,思/援弓缴/而/射之。;虽/与之/俱学,弗若之矣。;为是/其智/弗若与?曰:非/然也。;思考:两个人的学习态度有什么不同?;思考:同样师从弈秋这位这位棋界高手,为什么一人成功,一人失败,这个故事告诉我们一个什么道理?;“之”的用法;再 见;1、回顾学习《学弈》一文的过程,总结学习方法:    ⑴ 理解课题,提出问题。    ⑵ 读准字词,读通课文。    ⑶ 结合注释,疏通文意。    ⑷ 解疑释惑,体会道理。    ⑸ 复述故事,熟读成诵。 ; 两 小 儿 辩 日; dòu yú   cāng 辩斗 曰 盘盂  沧沧凉凉 t

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