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《口腔工艺管理》课程标准 一、课程基本信息 1.课程名称：《口腔工艺管理》 2.课程性质：必修课 3.课程类型：B 4.课程类别：专业拓展课称 5.计划学时： 32学时 6.学分：2学分 7．适用层次及专业：三年制高职口腔医学技术专业 8．开设学期：第一学年第一学期 9．所属系部：口腔医学系 10．编制教研室：口腔基础教研室 11．编制者： 二、课程性质与任务 本课程是三年制口腔修复工艺专业必修的一门专业基础知识方向课程。本课程的主要内容包括：口腔工艺技术管理的基本概念、工艺流程、主要技术及义齿加工企业开设的相关内容的概括性介绍。本课程的主要任务是对口腔工艺生产机构人力、材料等相关方面管理及其生产流程管理进行概括性介绍，勾勒其知识结构的基本轮廓，为进一步学习专业课打下基础。 三、课程目标 1、总体目标掌握口腔工艺技术管理的基本概念、口腔工艺流程及其管理、口腔材料设备管理、环境管理及防护、医技交流、生产机构开设等相关内容，形成对口腔工艺管理的总体认识。 2、具体目标（三维目标） （一）知识目标 1.掌握口腔工艺管理的基本概念及环境管理和技师防护。 2.熟悉材料、口腔工艺流程、环境及其管理。 3.熟悉医技交流与合作。 4.了解义齿加工企业的开设。 （二）能力目标 1.能形成对人力资源管理的基本认识。 2.能形成对固定修复的主要工艺技术及流程的整体认识并能发现问题。 3.能形成可摘局部义齿的主要技术及制作工艺流程整体认识并能发现问题。 4.能了解全口义齿的主要技术及制作流程，并能发现问题及简单操作。 5.能自生产过程中自我防护。 6.能企业规划与市场调查。 （三）素质目标 1.具有认真学习的态度、严谨的工作作风。 2.具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和服务意识。 3.具有良好的职业道德和敬业精神。 四、课程内容与要求 1．课程内容设置 序号教学单元（项目）内容学时1 口腔工艺管理综述22口腔人力资源管理43 口腔工艺与设备材料管理44 口腔工艺生产流程管理与质量检验125 口腔工艺环境管理与技师劳动保护46医技交流与合作27 义齿加工企业的开设42．教学单元（项目）与要求 序号教学单元（项目）课程内容与教学要求实践项目参考学时理论实践1 口腔工艺管理综述1．管理思想 2．基本活动与管理要素 3.管理发展展望知识要求 1.掌握口腔工艺管理的基本活动要素； 2.熟悉西方与中国的管理思想。 能力要求 能对管理进行分析 素质要求 1.具有热爱本专业，勤奋刻苦的学习态度 2.具有严谨勤奋的精神22口腔人力资源管理1.人力资源管理概述 2.各环节管理 3.人力资源管理的发展知识要求 1.掌握人力资源管理等基本概念； 2.熟悉人力资源管理的环节。 能力要求 能辩证的分析管理组织优劣 素质要求 1.具有内容与形式相统一的思维能力 43 口腔工艺与设备材料管理工艺材料管理 工艺设备管理知识要求 1.掌握口腔工艺材料管理的环节； 2.掌握口腔工艺设备管理的意义； 能力要求 能分清材料的有效使用 素质要求 具有主动学习和分析问题、解决问题的能力。44 口腔工艺生产流程管理与质量检验工艺生产流程设计 生产流程工艺设计与质量检验知识要求 掌握生产过程的各环节； 2.掌握质量控制； 3.熟悉质量检验 能力要求 能看懂生产流程 素质要求 具有科学的工作态度，严谨细致的工作作风。 参观义齿有限公司845 口腔工艺环境管理与技师劳动保护1．环境污染与危害 2．污染控制 3．劳动保护知识要求 掌握劳动保护措施； 了解危害源； 能力要求 能自我防护 素质要求 具有辩证分析能力46医技交流与合作1．医技信息传递 2．不同修复体的交流内容 知识要求 掌握信息传递单； 熟悉不同修复体的交流技巧 能力要求 能把握交流重点 素质要求 具有科学的工作态度，严谨细致的工作作风。27 义齿加工企业的开设1．义齿加工企业的策划与布局 2．法规要求 知识要求 掌握义齿加工企业的开设环节； 了解义齿加工企业的法规要求 能力要求 能分析市场需求 素质要求 具有一定的市场调查能力4 五、教学实施建议 （一）教学方法 以学生职业发展为根本，重视培养学生的综合素质和职业能力。 在教学过程中，结合课程内容特点，从学生实际出发，因材施教，采用课堂讲授法、小组活动法、项目教学法等教学方法，教学做合一，把培养学生职业技能的过程设计为边讲边练的过程，充分启发学生科学思维能力。 创设工作情境，利用实物、录像、多媒体等手段辅助教学，采取分组讨论、小组比赛等形式，充分调动学生对本课程的学习兴