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卫生微生物学;第一章 绪论;一、微生物基础及卫生微生物学历史沿革;微生物的类群
细胞型生物
原核生物(仅有原始核,无核膜核仁细胞器):细菌、放线菌、蓝细胞、支原体等
真核生物(有核膜核仁细胞器):真菌(霉菌、酵母菌)、藻类等
非细胞型生物:病毒、类病毒、朊病毒等;Rod-Shaped Bacteria;Spherical Bacteria;Spiral-Shaped Bacteria;;;微生物的主要特点; 微生物学的分支;基本研究方法;Origin of Microbes: Spontaneous Generation Myths;Louis Pasteur (1860-1862);Pure culture paradigm;二、卫生微生物学的定义;研究“非致病微生物”的意义;三、卫生微生物学研究的内容和意义;1、研究微生物在环境中的分布消长规律;2、研究环境因素在微生物传播疾病中的作用;3、研究环境中微生物的检测方法;4、研究和制订卫生微生物标准;四、卫生微生物学与其它学科的关系;五、卫生微生物学的需求及应用;六、我国我军卫生微生物监督机构;七、我国涉及卫生微生物的法规条例;第二章 微生物生态;生态学的基本概念;Ecosystem;生态系统;生态等级;;微生物生态学的基本概念;微生物生态的基本规律(自学);微生物生态演化的自然选择与适应(微生物与环境的相互作用);Figure 13.11A;变异(variation)
微生物由于生殖率大和世代间隔短,易形成大群体和多变异体,以适应环境
选择(selection)
自然选择(Natural selection):自然条件进行选择,随机变异,缓慢,结果对生物本身有利
人工选择(Artificial selection):人选择,定向变异,较快,结果只对人有利。
适应(Adaption):
微生物在选择过程中可发生结构、生理、行为的改变,使其在生态系统中适应生存和繁衍后代。
微生物具有强大的适应环境的能力——如极端环境微生物。;The evolution of insecticide resistance is an example of natural selection in action;The excessive use of antibiotics is leading to the evolution of antibiotic-resistant bacteria
Example: Mycobacterium tuberculosis;微生物之间相互作用的基本生态规律(微生物与微生物之间的关系);偏利共生(Commensalism):二个种群共同存在于一个生境中,一种微生物能产生某种物质或改变环境使另一种微生物生长,而对前者无影响。
互利共生(Mutualism):两种微生物互换产物,相互依赖,共同有利。具有选择性,原来结成关系的种群不能被其他种群所代替。
互利协作或互惠共生(Synergism):两种群之间关系不紧密,能单独生活于生境。
种间共处(Neutralism):两种生物种群间缺乏相互作用。;藻类与附生菌碳、氧循环的互利共生关系;微生物种群间相互作用类型(P17);微生物生态平衡与失调;四、不同环境的微生物生态特征;小结
本课学习了卫生微生物的基本概念、任务、与其它学科的关系;微生物生态学基本内容。
本课是学习卫生微生物学的基础,对基本概念要重点掌握。
复习思考题:
1、卫生微生物学概念?与相关学科的关系?
2、卫生微生物学的主要研究内容和任务?卫生微生物生态学基本概念?
3、环境中微生物的检测方法?
4、生物与环境相互作用的规律?
5、微生物种群间相互作用类型?;谢谢
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