土壤肥料学课件第七章 肥料的合理安全施用.ppt

第七章 肥料的合理安全施用; 尼古拉斯（Nicholas, 1401-1446） 海尔蒙特（Van Helmont, 1577-1644），柳条试验 罗伯特?波义尔（Robert Boyle）碳素营养学说 泰伊尔（Von Thaer, 1752-1832）腐殖质营养学说 布森高（Boussingault, 1802-1887）氮素营养学说 西尼比尔（Senebier,1791）、索秀尔（1804）、萨 克斯（Sachs）、伍德沃德（Wood-ward）：水培试 验实践的先驱. ;Giessens university (with more than 21,000 students) has a long and interesting history. It was founded 1607. The official name Justus-Liebig-University stems from the famous German Justus von Liebig, who became professor in Giessen at the age of 21 and who taught in the agricultural chemistry department for 28 years.; 确立植物矿质营养学说，建立了植物营养学科，从而促进了化肥工业的兴起； 提出养分归还学说和最小养分律对合理施肥至今仍有深远的指导意义。;2.养分归还学说 植物以不同方式从土壤中吸收矿质养分，使土壤养分逐渐减少，连续种植会使土壤贫瘠，为了保持土壤肥力，就必须把植物带走的矿质养分和氮素以施肥的方式归还给土壤。;3.最小养分律;李比希观点认识的不足与局限性;4、同等重要律和不可代替律 植物生长的必需营养元素在植物营养中的作用都是 同等重要的，任何一种营养元素的特殊功能都不能被其 它营养元素所代替。;养分供应量;介质养分供应量;6、因子综合作用律;第二节 肥料合理施用的原则; 在植物整个生长期中，根据反应强弱和敏感性可以把 植物对养料的反应分为营养临界期和最大效率期。;植物营养最大效率期(maximum efficiency stage of plant nutrition) 营养物质能对植物的生长发育产生最大的经济效益的那 段时期。（或者说单位重量的养分所产生的干物质最多的时 期）。 在这个时期，植物生长迅 速，对养分的需求量大，养 分对产量的影响也大。（施肥时期是在最大效率期到来之前）;一定范围内，一般是：干长根，湿长苗；有氧长根，无氧长苗；冷长根，热长苗；瘦土长根，肥土长苗；磷促根长，氮促苗长。 按照根系分布特点，在施肥中深、浅施结合，有利于作物吸收养分和发挥肥效； 根据不同发育时期，根系生长情况，合理施肥，能促根生长。;1、土壤养分含量 据统计：我国耕地1/3缺有机质；缺氮、磷：67％；缺钾467万hm2；微量元素锌、硼、钼分别51.1％、34.5％、46.8％。 2、土壤的保肥性与供肥性 对质地黏重的土壤，即使施肥多也不会导致养分流失，但应注意防止前期疯长和后期贪青早熟； 对质地较轻的土壤，应采取少量多次的办法满足植物生长季节对养分的需要，防止脱肥早衰。;3、土壤反应(pH)与土壤养分的有效性 一方面直接影响作物对养分的吸收，过酸过碱都不利于生长； 另一方面，影响微生物活动和养分的溶解和沉淀，进而影响有效性。 4、土壤氧化还原状况与土壤养分的有效性 通气状况好，氧化还原电位高，有效养分多； 通气不良，氧化还原电位低，养分被还原或有机物质分解产生有毒物质影响作物生长。;1、光照 提供能源 提供原料 激活酶 2、温度 影响作物养分对根系的吸收能力 影响土壤养分活化和扩散速率（6－38℃） 寒冷地区的冬季应在基肥、种肥或追肥中早施氮磷钾肥和农家肥、草木灰肥，对增强植株抗寒力和提高作物产量有效 3、降水 在干旱地区或干旱季节，要采取保墒措施，加强根部对养分的吸收； 降雨多易加速养分淋失，因此，雨季和雨天不易多施肥;1、???作制度中肥料合理分配的原则 一是统筹兼顾、保证重点 二是培肥地力，用养结合 三是降低生产成本，增加经济效益 2、轮作制度中肥料合理分配的依据 一是作物的生物学特点和营养特点 二是养分元素的残留比例 三是轮作制度中的茬口特性; 第三节 肥料合理施用的方法与技术; 由于种肥与种子距离较近，对肥料种类和用量的要求比较严格，一旦施用不当，易引起烧种、烂种，造成缺苗。 在下面两种情况下施用种肥的效果较好 （a）施肥水平较低、基肥不足。 （b）土壤贫瘠、作物苗期因低温等，养分转化慢，幼根吸收力弱，不能