一、概述
研究对象
研究方法
相关的理论问题
简史
二、各年龄阶段的发展
;第一节 概述;心理发展的内涵
种系:动物种系演进过程
比较心理学或动物心理学
种族:人类历史发展过程
民族心理学
个体:人个体整个生命历程
个体发展心理学;心理发展的性质;;;;第二单元 发展心理学的研究方法;发展心理学研究的设计方式;;;;发展心理学研究方法的新趋势;第三单元 心理发展动因;;四、通过社会学习获得行为的发展;五、社会文化因素决定心理发展;;;;教育教学与心理发展的关系;;实验:格塞尔的双生子爬梯实验;六、心理发展是主体和客体相互作用的结果;More experence =bigger brain?;认知发展本质的适应理论和主动建构学说;;动作图式变化发展过程 ;;吃苹果; ;第四单元 心理发展过程;量与质示意图;四、心理发展的年龄阶段(一)皮亚杰心理发展阶段说(以认知结构发展特点为标准) ;;;假 设 能 力;
;艾里克森的人格发展八阶段理论 ;婴儿前期(0—2岁):怀疑—信任---希望;婴儿后期(2—4岁):羞怯—自主---意志;幼儿期(4—7岁
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