第八章归纳逻辑课程.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第八章 归纳逻辑 ;参考 资料;(二)归纳推理和演绎推理的联系 ;第二节 必然性归纳推理 ; ;①太平洋有鱼类; 大西洋有鱼类; 北冰洋有鱼类; 印度洋有鱼类;;(二)应用完全归纳推理的条件 ;三、必然性不完全归纳推理;必然性不完全归纳推理的一般逻辑形式为:;(二)应用必然性不完全归纳推理的条件 ;②秘鲁是社会主义国家; 委内瑞拉是社会主义国家; 秘鲁、委内瑞拉是美洲国家;; 虽然结论是特称性的一般性知识,但由于其结论是必然性的,从而也就为演绎推理提供了可靠的前提。必然性不完全归纳推理在人们的日常生活、学习、工作中以及科学研究中有着重要的作用,特别是在论证过程中发挥着极为重要的作用。;第三节 或然性归纳推理 ;二、简单枚举归纳推理;例如: 盗窃罪是违法行为; 放火罪是违法行为; 贪污罪是违法行为; 诈骗罪是违法行为;;S1—— P; S2——P; S3——P;;(二)提高简单枚举归纳推理结论可靠性的条件 ; 运用简单枚举归纳推理要注意克服“以偏概全”或“轻率概括”的逻辑错误。 ;三、科学归纳推理 ; ;(二)科学归纳推理与简单枚举归纳推理的区别和联系 ;(三)科学归纳推理的作用 ;四、概率归纳推理; 如果用S表示某类对象,P表示属性,N表示观察总次数,V表示事件的发生次数,则概率归纳推理的一般逻辑形式为:; 概率归纳推理是从部分概率推知全类概率的推理,是一种不完全归纳推理。由于其结论所断定的范围超出了前提所断定的范围,前提不蕴涵结论,因此,前提和结论的联系是或然性的。 ;例如: 解剖一只有代表性的麻雀,经考察,这只麻雀有心脏,从而推知所有的麻雀都有心脏。这就是典型归纳推理。; 为了提高典型归纳推理结论的可靠程度,就应注意被考察的对象是否有代表性。 ;六、分析下列推理属于何种归纳推理。 ⒈奴隶社会的法律是有阶级性的,封建社会的法律是有阶级性的,资本主义社会的法律是有阶级性的,社会主义社会的法律是有阶级性的。可见,法律都是有阶级性的。 ⒉甲是邯郸人,乙是邯郸人,丙是邯郸人,丁是邯郸人,甲、乙、丙、丁是法律专业的学生,所以,所有法律专业的学生都是邯郸人。 ⒊两手快速磨擦,手会发热;用锯锯木头,锯条会发热,这是由于物体磨擦时,物体表面分子运动加快,从而产生了热量,因此,物体磨擦就会生热。 ⒋杨树有树根,所以,所有的树都有树根。;⒌对某种品牌的电动自行车进行检验,第一次抽查10辆,有3辆合格;第二次抽查20辆,有5辆合格。抽查结果表明,被检验产品的合格率为27.5%,从而推断,这种品牌的电动自行车的合格率为27.5%。 ⒍杨树是阔叶树,苹果树是阔叶树,梨树是阔叶树,所以,有些树是阔叶树。 ⒎甲不是党员,乙不是党员,丙不是党员,丁不是党员;甲、乙、丙、丁是A组的全部学生;所以,A组的学生都不是党员。 ⒏硝酸钠能溶解于水,硝酸钾能溶解于水,硝酸铵能溶解于水,硝酸钙能溶解于水。而硝酸钠、销酸钾、硝酸铵、硝酸钙是全部的硝石,所以,凡硝石都能溶解于水。;⒐张某患肝癌是由乙肝病毒引起的,李某患肝癌是由乙肝病毒引起的,孔某患肝癌是由乙肝病毒引起的,所以,有些肝癌是由乙肝病毒引起的。 ⒑有人想知道花生是不是都有粉衣包着,于是就挑选了几颗一个仁的、两个仁的、三个仁的花生,全部剥开后,发现,每一粒花生都有粉衣包着,于是得出结论,所有花生都有粉衣包着。 ;第四节 搜集和整理经验材料的逻辑方法;[参考资料] 1、《普通逻辑学习指导书》中央电大出版社 2、《逻辑学基础》白庆祥主编 3、《逻辑思维智慧导引训练》法律出版社 ; 观察是获得经验材料的主要手段。在观察中,要坚持观察的全面性、客观性,在有条件的情况下,要充分利用先进的科学仪器,采取现代化的技术手段,以提高观察的准确性。;(三)观察和实验的关系 ;二、整理经验材料的逻辑方法;比较是整理经验材料的基本方法。 ; 其次,分析和综合又是互相联系、互相依赖的。一方面,分析是综合的基础,没有分析就没有综合。综合是在对各部分分析的基础上进行的。另一方面综合是分析的目的。没有综合,分析也就失去了其存在的意义。分析与综合都不能孤立地存在,二者相互结合,交替进行。人类的认识史,就是一个分析、综合、再分析、再综合的循环往复、无限发展的过程。;第五节 探求因果联系的逻辑方法 ;例如: 从前有个人患头痛病,下地干活时碰破了大脚趾头,头却不疼了;不久头痛病复发,他上山去砍柴,又碰破了原处,头又不疼了;以后,每当头痛病发作时,他都有意识地刺破大脚趾头,每次都见效。于是他推断,刺破大脚趾头是头痛病见好的原因。 ;二、求异法 ;例如: 对某种新药的疗效进行临

文档评论(0)

558411 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档