4.1人口和人种1课题.ppt

义务教育教科书地理（七年级上册）;教学目标;少生优生 幸福一生;你知道这个数字的含义吗？;读图，你能说出世界人口增长的特点吗？;　　读图，计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿，人口每增加10亿所需的时间。把结果填入表中。;活动：认识世界人口增长特点 读图表，说说世界人口增长速度的变化。;1.人口自然增长率表示什么含义？ 2.自然增长率0， =0 ， 0分别代表什么含义？;根据统计，2010年世界人口自然增长率为1.16%。 欧洲、北美等地区人口自然增长率较低。 亚洲、非洲、拉丁美洲地区人口自然增长率较高。; 合作探究：北美人口自然增长率较低，为什么人口增长比欧洲快得多？;世界人口分布图;人口密度：平均每平方千米内居住的人口数。;亚洲东部;人口分布稠密的原因分析;活动：A、B处于平原地区，C、D处于中纬度地区，为什么都人口稀少？;较低 较高;人口问题; 人口数量过多、人口数量增长过快会带来哪些问题？;;人口问题;世界的三大人种;;考一考：他们属于哪个人种？;同一人种在世界上的分布特点：;读图 世界人种分布图，回答下列问题。 1．非洲北部、亚洲西部主要分布 着什么人种？ 2．除亚洲以外，还有哪几个洲黄种人较多？ 3．把三大人种的主要分布地区填入下表。;　　不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分,所有人种都是平等的。;????? ??随着时间的推移，人们在