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- 2017-04-28 发布于重庆
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1六年级百分数的应用一红旗小学
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百分数的应用一
教学内容：北师大版小学数学六年级上册课本第23页至24页教学内容。
教学目标：
1.在具体情境中理解“增加百分之几”或 “减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。
2.能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高运用数学解决实际问题的能力。
3.在解决问题的过程中体会百分数与现实生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
教学重、难点：
教学重点：在具体的情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。
教学难点： 能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高运用数学解决实际问题的能力。
教具准备：课件
教学过程：
一、创设情境 ，提出问题
课件出示情境图 ，学生获取信息。
1.指名让学生说说自己获得哪些信息。
2.请学生找出题中的条件与问题。
3.课件出示：“增加百分之几”是什么意思？
这节课我们继续学习有关百分数的知识。板书课题：
百分数的应用（一）
二、自主学习，小组探究
1.学生根据提出的问题进行小组合作探究，试着画出线段图，说说自己的想法。然后进行全班汇报。
2.课件出示线段图，让学生明确“增加百分之几”的意思是：冰的体积比原来水的体积（或增加）多的部分是水的体积的百分之几？
3.学生独立思考，解决情境图中提出的问题。教师巡视，及时了解学生中典
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