11第十一节课,第三章动物速写.docVIP

***************学院授课教案 课程名称： 影视动画造型设计 No 11 授课日期11年10月12日授课班级10动漫广告授课类型讲授+实践授课时数2教学周数7/18授课主题第二章 动物速写教学目标提高绘画技巧，并且深层的剖析动物的结构，快速把握动物的动作及结构。重点难点准确地描绘每种动物的结构及特点，在造型准确地基础上使线条流畅。教具挂图多媒体教室教学教学过程及时间分配 主 要 教 学 内 容教学方法的运用1分钟 4分钟 5分钟 15分钟 一、组织教学 宣布上课 点名。 二、复习 第一部分 透视下的头部变化 第二部分 透视下的身体变化 三、新课结构。 第一部分 动物速写欣赏 第二部分 动物速写方法 第三部分 动物速写练习 四、新课内容 （一）、动物速写欣赏 1.达芬奇《马》描绘了哺乳类动物之中的马，马直立长嘶的漂亮身姿，正是有内部骨骼的支撑作用所致。 2达芬奇《安加利之战》表现了马的英俊形象，身材高大，四肢颀长，运动迅捷，鬃毛飞扬，尤其是处于战斗状态的马的眼睛，充满了英勇无畏气概。 复习知识点 实例分析 教学过程及时间分配 主 要 教 学 内 容教学方法的运用 20分钟 20分钟 20分钟 20分钟 5分钟 3徐悲鸿 动物速写《秃鹫》表现了秃鹫的外形体态，站立秃鹫的圆眼、弯嘴、秃颈、蓬松的羽毛用炭笔画成，并对尖锐的脚爪进行了专门的描写。 （二）动物速写方法 速写时需要注意： 1更深层的剖析所描绘对象的结构。(可以练习动物的简化结构) 2在结构准确上尽可能的让线条更加流畅。 3以肩为轴心来发力，带动手臂及手腕体会肩带来的张力并且尽量 的画大些。 4多练习袭击不顺畅的角度。 5画完一张速写后，最好默写一张。 6可使用不同的工具来画不同的动物。（炭笔，钢笔，铅笔等。） 步骤 1 观察所要画的动物与环境。确定画面的构图，定出动物在纸面上的大体位置。 2快速画出动态线，确定大的动势，外形及基本比例。 3表现动物的形体结构与身体特征，刻画其外貌与神态，勾画出动物与环境的关系。 4整体调整画面。动物的特征重点刻画，细节逐渐丰富之后，要从整体的高度进行协调，以保持画面形式与内容的完整与和谐。 （二）动物速写练习 临摹训练： 写生训练： （四）课程小结 练习 图片分析 步骤分析 练习 临摹练习 写生练习 课 后 小 记动物速写有助于学生快速的掌握动物的动态，及身体结构。实地写生更是不可缺少的，可以使学生更直观更立体地去了解被描绘的动物。 授课教师：