12模块复习学案.docVIP

12 Teaching aims 知识目标和能力目标： Key words : broken, glass, medical, imagine, bottom, at the bottom of…, wrong, What’s wrong with…? 2. Ability: To understand conversation about first aid. To understand specific information. To talk about safety and first aid. Hhat to do about earthquake. 情感目标： 增强防震意识和遇到意外时的处事能力。 语法功能： 1.can could must的用法。 2.祈使句的应用。 二．Vocabulary practice and test 破碎的 玻璃 楼梯 救助 急救 医学的 底部 在。。。的底部 有毛病的 怎么啦 问题 举起 有害的 使落下 训练 确保 盖上 地震 警告 在内部 在。。。。。。下方 窗户 保持 不与。。。。。接触 不和。。。。。。接触 镇静的 勇敢的 有帮助的 电力 三．Phrase practice and test 急救/ 在…底部 处于疼痛中 首先 找出/找到 他怎么了 我们能做什么 该怎么做 做…有困难 喊帮助 把他抬起… 如此好的建议 确保 用…覆盖 如此…以至于… 处于疼痛中 使他舒服 让他坐在椅子上 基本的医疗帮助 在地震中 一些建议 干。。。。是困难的 警告某人注意。。。 保持冷静 远离 从。。。逃出来 小心 避开 很少或者没办法 总之 下落的岩石 四．话题 话题一 谈关于遇到意外事故该怎么做（说几个句子） 话题二 地震发生时该怎么做？ Inside 1. … jump out of … 2. Hide under …, stay away from … 3. Leave … quickly, ... use lift 4. Keep calm …, brave and helpful Outside 1. Move away from … 2. … street lights … power lines … 3. … bridges and trees … a bus or a car … 4. … falling rocks 5. … run away from … higher ground 五．祈使句和情态动词 祈使句 1. 动词原形构成的祈使句 通常省略主语 you，谓语动词用原形。 否定句由 don’t 或 never 开头。 祈使句的句首或句末有时加 please。 2. let 构成的祈使句 由“Let + me/us/him/her + 动词原形”构成。这类祈使句往往用于请求允许（let us）或提出建议（let’s）。 例如： Let’s spend this weekend in the countryside. Let him be here by ten o’clock. 情态动词表猜测 1. can 可以表示对现在或将来的推测，意为“会，可能”。通