2.4向量的数量积(三)教案.docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 第 11 课时：§ 2.4 向量的数量积（三） 【三维目标】： 一、知识与技能 1.掌握数量积的坐标表达式，并会简单应用； 2.掌握向量垂直的坐标表示的充要条件，及向量的长度、距离和夹角公式 3.揭示知识背景，创设问题情景，强化学生的参与意识. 能用所学知识解决有关综合问题. 二、过程与方法 1.让学生充分经历，体验数量积的运算律以及解题的规律。 2.通过本节课的学习，让学生体会应用向量知识处理解析几何问题是一种有效手段，通过应用帮助学生掌握几个公式的等价形式，然后和同学一起总结方法，最后巩固强化. 三、情感、态度与价值观 通过本节的学习，使同学们对用坐标来研究向量的数量积有了一个崭新的认识；提高学生迁移知识的能力. 【教学重点与难点】： 重点：数量积的坐标表达式及其简单应用 难点: 用坐标法处理长度、角度、垂直问题. 【学法与教学用具】： 1. 学法：(1)自主性学习法+探究式学习法 (2)反馈练习法：以练习来检验知识的应用情况，找出未掌握的内容及其存在的差距. 2. 教学用具：多媒体、实物投影仪. 【授课类型】：新授课 【课时安排】：