- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014高考高三语文一轮复习专题配套课件第6章第4节语言表达简明连贯得体准确鲜明生动
第4节 语言表达简明 连贯 得体 ;得体指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求,选择恰当的词语、语体和语气。具体内容包括:内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体等。主要包括以下几点:(1)语言表达适合形式的特点和需要;(2)语言符合表达者身份和接受者的接受因素;(3)语言表达能符合特定场合、目的的需要;(4)语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语转换等。;题型一:表述型
【考题1】(2013年安徽卷)在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。
李华:①________________
路萍:哟,红灯啊?我没注意。
李华:阿姨,您看,② ________________
路萍:嗯,是不该跟着别人抢。
李华:③ ________________;路萍:小伙子,你讲的在理。下次我会注意的。
李华:谢谢您,再见!
路萍:也谢谢你,再见!;【解析】答题时,注意题干的语境是对违规行人进行耐心劝导,劝导的对象是长辈。①处从下面的回答“呦,红灯啊?”可知,李华应是在提醒路萍她闯红灯了。②处应是李华对路萍强调闯红灯的危险及不利,路萍后面才说“嗯,是不该跟着别人抢”。③处从路萍的回答“你讲的在理。下次我会注意的”可知,李华是对路萍强调了遵守交通法规的重要性,并在征求路萍的认同。符合大意即可,注意标点符号的正确使用。;【答案】示例:①阿姨,您好!刚才是红灯,您怎么就过来了?
②跟车抢红灯,多危险啊!再说,大家这样抢红灯,也容易影响交通;这不,堵上了。
③人人遵守交规,大家出行才会安全、顺畅。阿姨,您看我的话对吗?;;【解析】此题的答案是很开放的,只要能够符合“睡过头”的具体语言环境,以及批评的“含蓄”与回应的“幽默”就可以了。但是,说起来容易做起来难。这需要自己本身是一个懂得幽默的人,其次是要有坚实的语言基本功。
【答案】某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家级历史文化名城。;;【解析】A项,“不胜感激之至”应改为“不胜感激”,“之至”赘余;B项,“璧还原物”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品,使用不当;D项,“高抬贵手”意思是对方的手抬高一些就可以让人过去,表示请求宽恕、通融时的客套用语,用在这里不得体,不合语境。
【答案】C;;【解析】本题考查语言运用的得体。要注意词语谦敬色彩、使用对象以及程度的不同;应表现出自己的谦卑和对“郑先生”的尊重。
【答案】“寄奉”改为“惠赐”; “过目”改为“拜读”; “些许”改为“莫大”;“惠存”改为“珍藏”; “光临”改为“前往”。;解答“语言得体”题时应注意:
1.看准对象,掌握分寸。“对什么人说什么话”,说话写文章要充分考虑到对象的性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好、甚至禁忌等。
2.适应场合,巧妙用语。“到什么山上唱什么歌”,说话写文章要适应不同的场合。在悲痛的场合,应该严肃、庄重,不能尽说些无关痛痒的笑话;在欢乐的场合,应该轻松、愉快,不能尽唠叨自己的苦恼、不满等等。要根据具体的场合选择明智的、充满内涵和智慧的语言。;3.把握语体,用语准确。语体不同,会产生不同的效果。比如文言词语典雅、简洁、庄重,在比较庄重的书面语体中经常使用;方言词语、俚词俗语等,简明、通俗、易懂,在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等,而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。
4.明确目的,有的放矢。目的决定了语言得体的尺度,决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式,就是所谓有的放矢。即使是同一内容,因不同的表达目的,在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。;5.注意遣词,谦敬恰当。很多汉语词汇都具有一定的倾向性,如果把握不好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方,而谦称的词语只能用于称呼己方。记忆口诀:
(1)家大舍小令外人。
对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等;
对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;;称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。
此外,谦辞还有“小”(如小女,称自己的女儿)、“犬”(如犬子,称自己的儿子)、“拙”(如:拙荆,称自己的妻子;拙见,称自己的见解)、“鄙”(如:鄙人,称自己;鄙见,称自己的意见)、“寒”(如寒舍,称自己的家)、“愚”(如愚兄,称自己的哥哥)等等。
;(2)贵大高尊是敬称。
常见的敬辞有“贵”(如贵庚,称别人年龄)、“大”(如大作,称对方作品)、“高”(如高见,称对方见解)、
文档评论(0)