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PAGE7 / NUMPAGES7 2010高考复习方法 目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc258772208 2010备考宝典之语文复习“快车道”  PAGEREF _Toc258772208 \h 1  HYPERLINK \l _Toc258772209 2010备考宝典之数学复习五大关注点  PAGEREF _Toc258772209 \h 1  HYPERLINK \l _Toc258772210 2010备考宝典之英语模块各个击破  PAGEREF _Toc258772210 \h 2  HYPERLINK \l _Toc258772211 2010备考宝典之“点线面结构复习法”在政治复习中的应用  PAGEREF _Toc258772211 \h 4  HYPERLINK \l _Toc258772212 2010备考宝典之历史复习也要“创新”  PAGEREF _Toc258772212 \h 5  HYPERLINK \l _Toc258772213 2010备考宝典之地理网络的“编织”  PAGEREF _Toc258772213 \h 6  2010备考宝典之语文复习“快车道” 备考已经突进快车道，任重时紧，考生们要坚信自己大有可为，可从以下几点着手复习： 一、几个习惯： 乌申斯基说：“好习惯是教育力量的基础。”叶圣陶先生也说：“好习惯养成了，一辈子受用。”这就是所谓的“习惯出能力”。 1、培养制定计划的习惯。课内学习任务与自主学习任务相结合，确保每星期有足够的时间和精力投入； 2、使用工具书的习惯。主要查的是自己没有把握的东西； 3、养成书写工整规范的习惯。只是要求你字体工整，笔画清晰，可以说，书写规范，是你成功的一半； 4、养成读书看报的习惯。读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。从某种程度上说，不读书看报的人，要想取得优异成绩是不可能的，尤其是语文！时间靠自己去挤，总会有的； 5、勤于练笔的习惯。摘抄与原创相结合，去开拓视野，去积累写作素材。“语文的外延与生活的外延相等。”通过阅读能让我们“怡情、博采、长才”，了解多种生活状态，丰富语文知识。 二、几种意识： 在备考过程中反复加强的几种意识：审题意识、扣题意识、步骤意识、规范意识、得分意识、文面意识、字数意识、读写结合意识。 三、几点建议： 1、语基：建错题本，集经典高频字词，扫知识盲点，并熟悉题目类型，积累作题经验。坚持不懈，一以贯之。 2、古文：基础梳理不可大意，如实虚词意义用法积累，强调语境意识，在具体语境中活学活用；断句翻译更是以坚实的基础做前提，不能寄过多希望于技巧；建议做完试题后多多念读或吟诵，以强化语感。 3、诗词：总结经典题型，总结做题套路。总结切入角度，如：从题目认识对象，从字面读出感觉；从注释破解难点，从作者了解背景；从原作找到根据，从题干得到启示；从首联找到特点，从尾句参透主旨；从景物把握情感，从意境洞察心胸。 4、阅读延伸题：关注新题型。在迎考练习时，遇到探究题，心中必须有文本意识，以文本为立足点，可从下面几个角度思考：溯本求源，析因预果，由表及里，变换角度，现实意识，理性思考，正反对比，引经据典，深度透视，敢于求异 。 高度关注题干中的具体要求，要答即所问；观点明确，持之有据；恰切分析，言之成理；层次清晰，语言流畅。 5、作文：读写结合，编拟作文提纲，培养结构意识，理清思路。编拟提纲，实际上是行文前的书面构思：全文大体如何结构，分几个层次，段落、各个层次着重要写哪些具体内容，如何开头，怎样过渡、照应、结尾，等等。 四、几个原则： 1、重视老师的试卷讲评，摸清试题的测试点和角度把握解题规律或方法； 2、保证自己学习自觉性和主观能动性，纠正错误务必落实； 3、讲究试题的拓展，语文学习和其他学科知识形成“联动”关系； 4、以阅读和写作训练为重点，可以带动语文素质水平的整体提高； 5、关注高考信息，听取老师建议，灵活运用老师提供的资料。 2010备考宝典之数学复习五大关注点 考生们应以《考试说明》为复习纲要，认真研读，结合教材逐步检索124个考点，以基础知识、基本技能为主线，主要研究基本思想方法。在复习中可不再重视知识结构的先后次序，而是以提高自己的解决问题、分析问题的能力为目的。具体应做到： 一、建立完备的知识体系 注意自己的薄弱环节，并针对性地做专门的训练和突击措施。锁定重中之重，把最重要的知识掌握到较为熟练的程度，不做难题、偏题、怪题，注重典型题型积累。对于高考中重点考