《木兰诗》(79张)解析.pptVIP

木 兰 诗七年级下册语文;无标题;“巾帼不让须眉”是什么意思? ;谁说女子不如男听过这首曲目吗？;唱段中的女英雄是谁？ 下面我;木 兰 ;花木兰简介安徽亳州木兰像河南虞;一作品简介二初读感受三疏通文义;学习目标：1、了解作品，掌握生;一、作品简介;花木兰的故事源于《木兰诗》，又;何为“乐府诗”？ 古代主管音乐;网络资料： ;《木花诗》的重要地位 ;二、初读感受;读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯;识记通假字汉字区分识记杼 ;这首诗是五字句，读法是二字三字;木兰诗唧唧/复唧唧，木兰/当户;问女何所思，问女何所忆。女亦无;木兰诗昨夜见军帖，可汗大点兵，;木兰诗阿爷无大儿，木兰无长兄，;木兰诗东市买骏马，西市买鞍鞯，;木兰诗旦辞/爷娘去，暮宿/黄河;木兰诗旦辞/黄河去，暮宿/黑山;木兰诗万里/赴戎机，关山/度若;木兰诗朔气传金柝，寒光照铁衣。;木兰诗归来见天子，天子坐明堂。;木兰诗可汗问所欲，木兰不用尚书;木兰诗爷娘闻女来，出郭相扶将；;木兰诗开我东阁门，坐我西阁床，;木兰诗出门看火伴，火伴皆惊忙；;木兰诗雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷;三、疏通文义;读课文，借助工具书，疏通字词看;古今异义词一词多义1、东市买骏;比较诗句想 想 数词 意 思1;四、把握情节;这首诗讲述了花木兰哪些故事或场;1、时间顺序战前 代父从;家中 （愿代父征）途中 ;3、文段内容停机叹息愿为爷征备;4、文章写作特点：详略得当从军;重点战前木兰备战、战后亲人相逢;五、感受形象;1、从诗文中你感受到木兰是个什;唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机;昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十;阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市;东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买;旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷;万里赴戎机，关山度若飞。朔气传;归来见天子，天子坐明堂。策勋十;爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻;开我东阁门，坐我西阁床。脱我战;出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十;勤劳善良 孝顺 深明大义勇敢坚;2、一千多年来，木兰的形象一直;其一，中华民族自古崇尚忠孝的美;木兰形象 既是巾帼英雄又是平民;六、品味语言;品味语言　　　整理课文中的修辞;1、???文;互文是指一联中的两句词语意思互;此类“互文”甚多，你能在文中找;2、复沓句 顶真句;问女何所思，问女何所忆。 　　;3、对偶句 排比句;万里赴戎机，关山度若飞。 　　;朔气传金柝，寒光照铁衣 修辞？;将军百战死，壮士十年归 修辞？;策勋十二转，赏赐百千强 修辞？;开我东阁门，坐我西阁床，脱我战;双兔傍地走，安能辨我是雄雌 修;课文总结　　《木兰诗》这首叙事;总结1、叙述情节详略得当，突出;七课外拓展;拓展学习1、了解“巾帼不让须眉;无标题;无标题;无标题;近代革命家、作家。浙江绍兴人，;作业1、当堂背诵2、想象扩写