《藤野先生》优秀tcr说课.ppt

藤野先生;文体--散文;走进作者;鲁迅（1881—1936） 生于浙江绍兴，原 名周树人，字豫才， 自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁 迅作笔名。 ;阅读课文提示及注释，了解文章写作年代及时代背景。;文章写作年代及时代背景：; 读准下列划线字的注音。 驿站（ ） 教诲（ ） 系住（ ） 芦荟（ ） 瞥见（ ） 畸形（ ） 匿名（ ） 诘责（ ） 绯红（ ） 不逊（ ） 杳无消息（ ） 深恶痛疾（ ） 油光可鉴（ ）;理解字词;速读课文，思考: 1.在这篇回忆性散文中,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在那里？ 请找出文中表明地点转换的语句。 重点写发生在哪里的事情？;表明地点转换的语句： ;理清文章段落结构 ：;速读课文，思考: 2.文章标题是对全文思想内容鲜明精炼的概括。你认为课文是以什么为中???记叙的,叙述线索又是什么?; ;双线结构：;分析藤野先生的人物形象;课文如何描写初见藤野先生的形象？;文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型事例,分别表现了藤野先生的什么思想品质?;“我”对藤野先生怀有一种什么感情?引用课文内容简要回答.;课文除直接写藤野先生外,还写了哪些内容?;在东京;文中还有一种情况，借助于副词，增 强表达思想感情的作用。试举例。;实在 是 标致 极了。; “油光可鉴”一词中“鉴”的本义是什么？词性发生了什么变化？在这里是什么意思？ ; 作者用怎样的笔法写在东京见到什么？听到什么？流露了怎样的感情？ ; 以下几句运用的修辞方法。 ⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。 ⑵头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 ⑶实在标致极了。 ;在 东 京;去 仙 台;“大概是物以希为贵罢。”;; ;在仙台：环境艰苦，悠然处之; 笑着面对生活窘境，敢于自嘲，敢于调侃自己，是一种心理健康的表现，选文哪个地方表现了这一点？ ;弃医从文的原因;精读第24---31段,思考: (1)怎样理解“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。”这句话?;(2)“他们也何尝不酒醉似的喝彩”句中的“何尝”是什么意思?;(3)匿名信和看电影事件促成作者弃医从文的转变,对这两件事的叙述侧重点有什么不同?;4.精读第38段,思考: “良心发现”指 “增加勇气”指 “正人君子”指;　　这句话有什么意思?这样一来的结尾有何作用?;自我小结