2012年语文版七年级(下册)基础复习题.docVIP

2014年七年级语文（下册）基础复习题 一、常见的说明方法：打比方、举例子、引用、下定义、作诠释、列数字、分类别、摹状貌、画图表、作比较。 （一）、请判断下列句子运用哪种说明方法 1.其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。太阳会发光，会发热，是个大火球。有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。 有人统计了4197种花的颜色，做了如下的分类： 颜色 白 黄 红 蓝 紫 绿 橙 茶 黑 种数 1193 951 923 594 307 153 50 18 8 从这个统计可以看出，白色、黄色和红色的花最多。这三种颜色的花有个好处，配着绿叶非常鲜艳，容易惹昆虫注意。（1）举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解， 使内容具体、加强说服力介绍知识的作用（2）分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明将复杂的事物说清楚（3）列数据使所要说明的事物具体化，以便读者理解。（4）作比较某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来（5）画图表把复杂的事物说清楚，采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。（6）下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明能准确揭示事物的本质，（7）作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释（8）打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性（9）摹状貌使被说明对象更形象、具体（10）引资料使说明的内容更充实具体 二）从描写的角度上可分为直接描写和间接描写。判别下列句子哪些运用直接描写，哪些是间接描写： 1.（米妮）把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹那样光鲜。（ ） 2.晚上小矮人回来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。（ ） 3.“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光那样敞亮。”（ ） 4.拯命制者才足贡数，岁满不持一砚规。（ ） 5.人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰：“包待制”。京师为之语曰；“关节不到，有阎罗包老。”（ ） 1 1