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2016年秋高二政治教学计划 篇一：2015—2016学年度下学期高二政治教学计划 2015—2016学年度下学期 高二政治教学计划 周丙书 本学期的教学中面临着一定的困难和教学的复杂性，也为教学计划的提出了一定的困难。主要表现在学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务；6月份学生面临着学业水平考试，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成绩，根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划： 一、教学工作的指导思想和目标： 本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、提高教学质量的主要措施： 1、立足课标，明确新课标精神和目的要求。 通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。 2．真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。 （1）对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。 （2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣 （3）努力提高自身素质，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。 三、教学进度安排 由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学计划的同时还要注意灵活运用，妥善安排好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成绩。为学生高考备考作好准备，打好基础。 篇二：2015-2016学年高二政治第一学期教学计划 2015－2016学年高二政治第一学期教学计划 新兴县田家炳中学 龙建军 根据学校工作安排，2015－2016学年第一学期我担任高二全级1、2、3三个班的政治科教学工作，每周8课时。按照本学期学校教导处工作计划，并配合高二年级组学期工作计划，现立足于高二政治教学的实际情况，制定本学期教学计划如下： 一、学生现状分析 高二1、2、3三个班共有学生110多人。其中1班为理科班重点，2班，2班为文科重点班，3班为美术班。经过高一年级一个学年的政治课学习，多数学生已适应了高中生活，政治成绩也得到了很大提高，但是也有不少学生在高一时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺乏一定的抽象思维能力，缺少分析问题能力和意识，政治基础相对比较薄弱；学生学习方法较为陈旧，灵活运用的能力较差。在高一下学期期末考试中总共才有23人及格，最高分才87分，最低只有16分，多数同学的成绩在40-50分之间。 二、教材分析 本学期教学内容有必修3《文化与生活》和必修4《生活与哲学》两个必修。每个必修有四个单元。 《文化生活》第一单元主要介绍文化是什么，文化对社会有什么作用，以及文化与政治、经济的关系等。通过这些内容让学生对“文化”这一概念有个初步的了解。 第二单元的主题是围绕文化的发展展开的，详细介绍了文化的传承和创新过程。本单元起着承上启下的 作用，在知道了文化是什么以后，接下来要进一步阐述文化为什么会发展，为后面的内容作铺垫，在这一单元，学生将了解到文化是通过传承和创新发展的，文化还具有多样性的特点，因此在文化发展的过程中要学会取其精华、弃其糟粕。 第三单元的主题是围绕怎么看待中华??化和民族精神的问题展开的，主要介绍了中华文化和民族精神的内容、特点和意义。就是在知道了文化的发展过程的基础上，让学生理解中华文化与民族精(转载于:www.cNBotHwin.cOm 博 威 范文网:2016年秋高二政治教学计划)神是我国的优良文化传统，通过学习，学生将会看到中华文化源远流长、博大精深，它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；民族精神则是我们中华民族赖以生存和发展的精神支撑，这一单元的内容在思想较前两个单元有了一个提升的过程。在前面内容的基础之上，使学生树立正确的文化价值观。 第四单元是本教材的最后一个单元，围绕的主题是我们该怎样发展社会主义先进文化，这是本课程在思想上的一个高度概括和提升，通过前面的学习，已经知道了文化是什么，文化为什么发展，以及对中华文化与民族精神也有了初步了解，那么，接下来就应该考虑该怎样发展先进文化了，即本单元的主题是“怎么办”，通过对中国特色社会主义文化建设的性质、目标和要求的学习，加强对学生的思想道德教育，使他们投身到建设先进文化的伟大事业中来，这是本课程的主要目标之一。 《生活与哲学》第一单元：生活智慧与时代精神，主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学的一般知识，特别是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。第二单元：探索世界与追求真理，主 要从物质与意识的关系入手，引领学生正确认识外部世界，正确处理主观与客观、认识与实践的关