“家校互动”执行考核制度.docVIP

“家校互动”执行考核制度 　　“家校互动”执行考核制度 　　 　　一、指导思想： 　　 　　在全面实现中小学“校校通”、大力开展教育资源库建设、推进中小学“管理通”应用的基础上，为配合学生电子成长档案和综合素质评价工作的实施，市信息委、市教委联合启动实施“家校互动”项目。为加强学校的日常教学和管理，充分利用先进的信息化手段提高教师工作效率，努力拓展学生展示、交流发展成果的平台，促进和提高学生自身综合素质的提高，积极营造学校和家长的和谐互动环境，实现学校、教师和家长、学生的双向交流，实现正确的教育理念和各教学信息的及时发布和传达，实现为学生和家长的教育资源和家庭教育指导的服务，特制定我校“家校互动”工作各级考核制度。 　　 　　二：教师在“家校互动”项目执行中的重要职责： 　　 　　1、向学生和家长宣传正确的教育理念； 　　 　　2、及时向学生和家长发送学校课程计划安排、重大教育教学活动、学生学习信息资源； 　　 　　3、及时向学生和家长发送学生在校表现情况和综合素质评价等信息； 　　 　　4、组织动员学生通过该系统展示自身的兴趣才艺，获取教育资源； 　　 　　5、组织动员家长通过该系统与教师进行沟通，接受家庭教育等方面的指导。 　　 　　三、考核细则： 　　 　　（一）、班主任工作考核制度： 　　 　　1、以班主任发送信息为主，结合学生和家长信息发送情况，作为班主任考核指标之一； 　　 　　2、学校重要活动通知和收费标准为必发内容；针对每个学生的个性化信息（在校表现）每两周至少一条。 　　 　　3、特长班、上海班、民工班分别考核； 　　 　　（二）学科教师工作考核制度 　　 　　1、任课教师每日通过“家校互动”系统发送回家作业； 　　 　　2、任课教师每周一次通过“家校互动”系统发送至少5条本周教学重点； 　　 　　3、任课教师每周一次通过“家校互动”系统发送至少5条学生个性信息； 　　 　　4、任课教师每学期至少两次通过“家校互动”信息发布栏，宣传针对本学科、本班学生实际情况的学习方法指导留言； 　　 　　5、任课教师每学期至少两次通过“家校互动”系统，向每一位学生发送有关学生作业质量情况、课堂表现情况、测验考试情况等信息； 　　 　　6、任课教师通过“家校互动”系统，主动建立与学生家长有关学生学习情况的沟通，并做到及时回复家长来信； 　　 　　7、任课教师在使用“家校互动”系统时，做到充分利用并积极发掘该系统的各项功能，做好课堂教学的延伸和补充，切实抓好信息技术与课程整合的有效性研究。 　　 　　（三）管理员工作考核制度： 　　 　　1、爱岗敬业，积极主动。完成上级主管部门及学校下达的各项“家校互动”相关工作。做好与上级“家校互动”主管部门的联络工作，及时传达上级要求和精神、反馈学校工作信息，做好学校层面的信息组织和发送工作。重要信息（规定、通知、预警、应急）100%发送；普通信息（宣传、科普、活动等）90%发送。 　　 　　2、精通业务，认真负责。熟悉家校互动管理平台和操作要求，做好学校的相关信息组织和维护工作。 　　 　　3、耐心细致、保质保量。及时完成教师、学生、家长新用户的发展工作，保证教师激活达到100%，学生达到90%以上。做好教师的操作培训和指导，并指导教师做好家长、学生使用系统的培训工作。 　　 　　4、公平合理、准确及时。每周一次做好班主任、任课教师“家校互动”执行情况统计，以及家长、学生使用情况上报、统计和汇总；每周信息更新不少于3条包括日常简报和学校工作统计报表。 《“家校互动”执行考核制度》出自：范文先生网 链接地址：/fanwen/HTML/fanwen_20140326170601_241239.html 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底