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2.1.1 椭圆及其标准方程(1); 本课件截取了“天宫一号”与“神八”成功对接的电视新闻,亲切而具体,是本课的一大亮点。接着让学生列举生活中常见的椭圆图形,体现了数学源于生活,又服务于生活的数学应用思想,培养学生善于观察,热爱生活的优良品质。通过模拟实验,学生合作探究,自己动手画出椭圆,同时,又运用了flash动画、几何画版等多种媒体手段探索了椭圆形成的条件,归纳出椭圆的定义.
例1根据椭圆标准方程判断焦点的位置及求焦点坐标;例2是灵活运用椭圆的定义求椭圆的标准方程。本节课的难点是椭圆标准方程的证明.
; 天宫一号与神八将实现两次成功对接。北京航天飞行控制中心最新消息:从对接机构接触开始,经过捕获、缓冲、拉近、锁紧4个步骤,“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞器3日凌晨实现刚性连接,形成组合体,中国载人航天首??空间交会对接试验获得成功。;;;;自己动手试试看:取出课前准备好的一条定长为6cm的细绳,把它的两端固定在画板上的F 1 和F 2 两点,用铅笔尖把细绳拉紧,使铅笔尖在图板上缓慢移动,仔细观察,你画出的是一个什么样的图形呢?;F1;绘图纸上的三个问题:;结论: (1)若|MF1|+|MF2||F1F2|,M点轨迹为椭圆.;平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆。;;? 探讨建立平面直角坐标系的方案;x;由椭圆定义可知;它表示:
① 椭圆的焦点在x轴
② 焦点坐标为F1(-C,0)、F2(C,0)
③ c2= a2 - b2
;焦点在y轴上的椭圆的标准方程;分母哪个大,焦点就在哪个轴上;答:在x轴。(-3,0)和(3,0);
对椭圆 ,各个小组仿照例题或习题的形式自己设计一个题目,两个小组交换审查,并尝试作答.
;;1;;;3、求适合下列条件的椭圆的标准方程;一个定义
椭圆定义:平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于
常数2a (大于│ F1F2│,)的点的轨迹,叫做椭圆.
两个方程
椭圆标准方程:
(1). 椭圆焦点在x轴上
(2). 椭圆焦点在y轴上
两种方法
待定系数法、数形结合思想方法;;THANKS!
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